Din Anglia, am poposit in Olanda.

E o tara tare draga mie, pentru ca am petrecut acolo 3 luni de vis, la o scoala interconfesionala si interculturala, unde am cunoscut o multime de oameni si mi-am facut prieteni. Ba chiar si Baietelul de argint a fost in Olanda, la nunta unei prietene intalnita in scoala cu pricina. El avea doar un an si jumatate, asa ca nu isi aduce aminte prea multe, insa i-am aratat filmulete si i-am explicat cum a zburat cu avionul, a vizitat o superba ferma de animale pentru copii si am vazut impreuna Amsterdamul.

Asadar, am calatorit pe harta noastra prin Ungaria, Austria si Germania, pana am ajuns in Tara de Jos.

I-am aratat cateva obiecte specifice, un set de saboti traditionali, minusculi, din portelan (suvenir din Amsterdam); o bicicleta decorativa, pentru ca, nu-i asa, olandezii sunt faimosi pentru bicicletele lor, o placa de faianta cu o scena idilica  (doi copii in costume traditionale); un bibelou pe care l-am descoperit in magazinasul second hand unde merg eu de obicei (si pe care l-am cumparat tocmai in vederea acestei lectii); un album cu Van Gogh ( Muzeul Van Gogh din Amsterdam este pentru mine una dintre cele mai placute amintiri de calator).

Tot micul magazin mi-a facut intr-o zi o surpriza grozava, un set creativ pentru copii: un klompen de lemn cu catarg si vele de carton (olandezii sunt marinari priceputi, iar porturile lor sunt vestite). In sabotul de lemn erau patru orificii cu acuarele, iar un penson il astepta pe S. sa decoreze tot craftul. In set mai era si o plansa de colorat, pe care o vom lasa pentru data viitoare, cand S. va fi ceva mai priceput. Pe baietelul meu l-a fascinat acest craft, perfect pentru lectia de fata:

Am vorbit despre steagul Olandei, despre pasiunea lor pentru lalele si mori de vant, despre faptul ca fac agricultura si sunt ingineri excelenti. Stiati ca barbatii olandezi sunt cei mai inalti din lume, si ca limba lor este a doua ca dificultate de invatare, dintre limbile europene? Lectia despre Olanda parcursa de Camelia si M. ne-a dat ideea a doua filmulete, pe care le puteti vedea aici si aici.

A fost o lectie simpla, dar eficienta, pentru ca S. si-a amintit, peste cateva zile cand i-am dat sa faca un incastru crescator cu lalele, ca Olanda este tara lor.

S. nu este pasionat de colorat, insa Izabela da, asa ca am reluat cu ea lectia, adaugand si fisele reomandate de Camelia.

Drum bun si voua, daca decideti sa calatoriti, macar imaginar, in tara lalelelor si a bicicletelor!

Nu am postat prea multe despre activitatile noastre educative din ultima vreme, insa asta nu inseamna ca nu le-am facut.

Dupa ce am petrecut mai bine de jumatate de an studiind Pamantul, continentele si animalele de pe ele, am ajuns sa studiem tarile din Europa. Pentru aceasta, m-am pregatit din timp cu o harta mare  (cam cat o harta de perete, care insa a fost marita dupa o imagine a Europei, intr-un centru de copiere Xerox). Pe harta aceasta calatorim cu masinute mici, pornind de fiecare data din Romania si enumerand tarile prin care trebuie sa trecem pentru a ajunge la destinatie.

Apoi am povestit cateva lucruri pe intelesul celui mic, nu lucruri foarte complicate. I-am spus, de pilda, lui S., ca Anglia e o insula, o bucata de pamant  inconjurata din toate partile de apa. Am mers cu masinuta pe continent si am traversat canalul cu un vaporas (din pacate,  nu l-am mai gasit in momentul reconstituirii pozelor). In Anglia se vorbeste limba engleza (ne-a prins bine provocarea Adinei, pentru ca in luna aprilie, cand am studiat despre Anglia, am si exersat mai mult limba acestei tari). Aici ploua mult, de aceea umbrela este o imagine reprezentativa. Am identificat steagul Marii Britanii pe cateva suveniruri aduse anul trecut din calatoria noastra in UK. O minge si pusculita, in care se aflau cateva monede romanesti si britanice, pe care le-am putut compara (ale noastre aveau stema Romaniei, ale lor figura reginei- nici pe acestea nu le-am gasit pentru fotografie). De asemenea, in Londra, capitala tarii, turistii pot merge cu celebrul autobuz rosu etajat (m-am bucurat ca aveam un flashcard cu un double decker ).

Anglia are regi si regine (am rasfoit o carticica cu Kings and Queens of England) si i-am aratat un flashcard, spunandu-i cum se numeste regina in limba engleza.

Dupa ce am vazut aceste 3 elemente reprezentative, am incercat sa le identificam in cartea cu ursuletul Paddington (Paddington at the Palace), o carticica foarte British in esenta ei (multumim, Crtistina si Roy). Am incheiat lectioara noastra ascultand CD-ul atasat, iar pentru inceput mi se pare suficient pentru un baietel de 4 ani.

Izabela a avut, in plus, de colorat steagul Marii Britanii, iar ea scoate diferite date de pe internet despre fiecare subiect pe care il discutam, si le repeta impreuna cu mama ei.

Saptamanile ce au urmat ne-am delectat cu o carte de la Editura Aramis- Mantaua Fermecata (basme, povesti, povestiri englezesti), care a adaugat 8 titluri noi pe lista noastra de povesti citite. Cartea este de fapt o colectie- carte, CD (in lectura Adei Demirgian), carte de colorat, iar S. a fost incantat de ele, si dupa ce am trecut impreuna prin povesti, el a ascultat CD-ul de doua ori pana acum, singurel. Multumim din suflet pentru ea, Alexa!

Intentionam sa „vizitam” asa mai multe tari din Europa, haideti si voi cu noi!

Happy learning!