HWT- Tips

Cateva ponturi pentru parintii/educatorii care incep sa ii invete pe copii sa scrie- potrivit metodei Handwriting without tears:

Preda o lectie scurta in fiecare zi– cate putin in fiecare zi nu aglomereaza copilul si ofera o constanta in lectii.

Cele 3 stadii ale invatarii:

  1. Imitatia– profesorul emonstreaza in mod concret cum se scrie B. Copilul il imita pe profesor si scrie B. E mai usor sa desenezi un cal cand cineva iti arata pas cu pas cum sa o faci- il imiti pur si simplu.
  2. Copierea– exista un model pe tabla sau pe fisa de exersare a scrierii. Copilul il copie pe B uitandu-se la model. E mai usor sa desenezi un cal daca ai o poza cu un cal in fata, nu? 🙂
  3. Scrierea independenta– aici nu mai demonstreaza nimeni cum se scrie, nicinu exista un model al literei B. Copilul o scrie independent. E mai mare provocarea sa desenezi un cal din memorie nu?

Predand la stadiul 1 cu multe multe demonstratii, il ajuta pe copil sa invete mai usor, folosindu-si abilitatile vizuale, si pe cele auditive sau kinestezice. Odata ce copiii pot imita corect, sunt pregatiti sa faca copii dupa model. Copiii care pot copia dupa model, sunt pregatiti pentru stadiul scrierii independente.  Daca un copil are probleme la un moment dat, va puteti intoarce la un stadiu mai putin dificil.

Este important sa trasezi linia de sus in jos

Voi continua cu acest tip de sfaturi, cu privire la camera de studiu si la lectii. Sper sa va fie de folos, chiar daca sunt cumva de la sine intelese. Analogia cu calul ma amuza, dar am preluat-o ca atare.

Litere cu ajutorul liniilor si curbelor (HWT4)

Va povesteam ca in cadrul manualului Handwriting without tears exista un set de linii si curbe (linii lungi de ~26 de cm si scurte de ~12 cm, si curbe mari si mici). Cred ca cele originale sunt din lemn, insa cele pe care le am eu sunt pur si simplu din carton laminat, deci ati putea sa confectionati si voi daca va atrage aceasta metoda.

 Cand il invat pe S. cate o litera, urmam in mare acesti pasi:

  • construim litera din linii si curbe, pe tablita;
  • S. trece cu degetelul pe linii in ordinea indicata de carte (si aici trebuie sa fiu foarte atenta, sa nu o ia in directia opusa, atat la trasat cu degetul cat si la scris, pentru a i se implementa bine in memorie ordinea corecta de sus in jos si de la stanga la dreapta);
  • trasez cu creta pe tabla litera respectiva;
  • S. o sterge cu un burete ingust in directia corecta, si aici il ghidez tot eu;
  • S. scrie cu creta litera;
  • folosim jucaria de la Leap Frog- scrierea punct cu punct– ca sa trasam o data sau de doua ori litera (depinde de cheful lui);
  • la sfarsit ne intoarcem la liniile si curbele din carton, cu care ii face cea mai multa placere sa se joace, si construieste litera pe tablita.

 Toti acesti pasi nu dureaza mai mult de 10 minute, iar ultima oara l-am facut pe B. Pozele acestea sunt facute inainte de a ne apuca noi de treaba, insa tablita are acum in partea stanga sus o floricica verde, iar eu insist intotdeauna ca trebuie sa incepem de la aceasta floricica.

Sper sa va fie de ajutor aceste sfaturi.

Happy learning! 

Wet-Dry-Try (HWT3)

Ceea ce recomanda cei de la Handwriting without tears este o tablita inramata in lemn, de genul celor pe care se scriu meniurile la restaurant. Din pura intamplare (pentru ca acum ceva vreme o gasisem intr-un mic magazin second hand) noi avem asa ceva, dar cred ca metoda merge la fel de bine pe orice fel de tabla de scris cu creta.

Tabla recomandata de ei masoara 4 pe 6 inch (dar nu am masurat-o pe a mea in centimetri), si are plasat in partea stanga, sus, un smiley face– eu am pus o floricica. Abtibildul are rol de reper- copilul stie ca trebuie sa inceapa linia de sus, din partea stanga, si vreau sa va spun ca e foarte util, pentru ca S., de exemplu, are tendinta de a trage liniiile de la drapta la stanga, de jos in sus. Liniile trase de sus in joc sunt mult mai precise, si miscarea de la stanga la dreapta trebuie sa intre cumva in reflex, pentru ca e si directia de citire. De aceea in toate activitatile Montessori se insista pe directia stanga-dreapta (lucru pe care eu am omis sa il implementez si imi dau seamna ca mi-ar fi fost folositor). Tabla ofera copilului un spatiu incadrat pe care sa traseze liniile si sa faca literele si cifrele de o marime corespunzatoare (mai mari acum, cand le invata).

Metoda Wet-Dry-Try este foarte simpla: parintele/profesorul traseaza litera cu creta- copilul o sterge cu buretele respectand liniile, o lasa sa se usuce si traseaza el liniile peste urmele anterioare. Este o strategie multi-senzoriala si pregateste copilul pentru a trece la hartie si creion.

As vrea sa pot spune ca S. coopereaza la aceasta etapa. In prima zi a fost atat de fascinat de stergerea cu buretele incat aproape ca a sters toata vopseaua de pe tablita :); a doua zi cand am reusit sa trecem la litere, a fost cam iritabil- de inteles dupa mai bine de 4 ore petrecute afara si dupa un refuz total de a dormi la pranz. Cum spuneam, perseveram…

A treia zi a fost muuult mai cooperant, stiind exact ce se cere de la el. Deci, se poate!

Prinderea corecta a creionului in mana (HWT 2)

S. nu tinea corect creionul in mana si, oricat ne straduiam tatal lui si cu mine sa-i explicam cum se tine, il apuca tot cu pumnul intreg. Asadar, cand am gasit in cartea Handwriting without tears cateva ponturi de invatat pozitia corecta de scriere, m-am bucurat tare mult.

Prima, cea pe care am folosit-o noi pana acum si pare sa dea roade, a fost sa il invat pe S. semnul „In regula”. De cateva zile ii spun Bravo, Ok! si facem semnul respectiv. Ieri am incercat pentru prima oara sa scriem corect si, gratie acestui gest, a fost mult mai usor sa pozitionam creionul cum se cuvine:

 O alta metoda pe care vreau sa o incerc este cea de prindere a creionului intre aratator si degetul mare, si de rasucire apoi de la radiera. Cred ca va merge:

O alta metoda distractiva este sa va imaginati creionul ca pe o masina. Degetelor le dati nume- degetul mare este Tata, aratatorul- Mama iar restul sunt copiii. Tata si Mama stau pe locurile din fata ale masinii (creionul), iar  copiii stau in spate:

Sper ca aceste trucuri sa va fie si voua la fel de utile pe cat mi-au fost mie 🙂

Happy learning! 

Handwriting without tears (HWT 1)

In luna mai, cat vom fi pe acasa, as vrea sa trecem prin literele alfabetului mai sistematic, dupa o metoda descoperita intr-o carte din biblioteca mea. Am redescoperit cartea si m-am entuziasmat de metoda.

Cartea se numeste Handwriting without tears si, pe langa sfaturi practice si trucuri care sa ajute copilul sa invete sa recunoasca si chiar sa scrie literele, are 4 forme geometrice- linie lunga, linie scurta, curba mare, curba mica. Initial aceste forme cred ca au fost facute din lemn, eu le am dintr-un carton laminat (mi-au fost date odata cu cartea de la Sue, prietena mea americana care facea homeschooling).

Eu sunt foarte incantata de carte si, pe masura ce vom face exercitiile din carte le voi impartasi si cu voi. Chiar daca va fi o serie lunga, insa cu sfaturi mici in postari scurte, sper sa va fie de folos si sa va dea idei daca doriti sa ii invatati pe copii literele. Eu urmaresc mai mult recunoasterea literelor decat scrierea lor in acest moment, pentru ca S. nu da semne ca e un copil care prinde din zbor aceste notiuni. De altfel, toate lucururile pe care le-am invatat impreuna (culori, forme, etc.) au necesitat multa repetitie, asa ca…vom repeta, ne vom juca, vom persevera.

Toate activitatile noastre cu litere sunt foarte scurte (5-10 minute), si a durat mai mult timp pana cand S. a inceput sa recunoasca cifre si litere. Dar perseveram, si imi doresc ca, pe masura ce S. va fi expus la litere si cifre, sa le invete prin joaca, fara bataie de cap, in speranta ca la scoala ii va veni mai usor daca le stie dinainte.

Exista si un site dedicat acestei metode- cred ca veti putea citi mai multe amanunte acolo.

%d blogeri au apreciat asta: