Provocari noi si vechi

Despre provocarea Andreei, din luna decembrie, stiti deja, si ma bucur ca am vazut multe mame ridicand manusa intr-un fel sau altul. Martie pentru noi a fost o luna mai putin spornica, mai ales la inceput am avut parte de episoade lungi de boala, insa am reusit sa trecem de 160 de carti/povesti citite pana acum. Vedetele lunii acesteia au fost cartile dupa care s-au facut desene animate (sau invers 🙂 ), cum ar fi Cartea Junglei sau Regele Leu, dar si cartile cu Pixi, despre care au scris in amanunt Sakura, Laura , Camelia si multe alte prietene bloggerite.

Astazi vreau sa va povestesc insa despre o noua provocare, pe care o acceptam cu mare drag, cea a limbilor straine. Adina a decretat aprilie luna limbilor straine, si ne provoaca sa dedicam cel putin o ora pe zi unei limbi straine, in fiecare zi a acestei luni. Eu sunt foarte entuziasmata, am nevoie de asemenea „impingeri de la spate” pentru a ma concentra pe diferite aspecte ale educatiei lui S., iar initiativa Adinei a picat la ţanc!

Ce puteti face in ora aceea (ora poate fi fragmentata, chiar si in portii de 1o minute), daca vreti sa il invatati pe copil, bunaoara, engleza:

  • sa cititi o carte in engleza;
  • sa il lasati pe copil la desene animate in engleza, fata de cele pe care le viziona pana acum in romana;
  • sa jucati acelasi joc pe care copilul il stie foarte bine in romaneste, insa de data aceasta in limba straina;
  • sa invatati un cantecel nou;
  • sa faceti un unit study, numai in limba engleza.

S. este intr-o perioada sensibila pentru engleza, a inceput sa isi doreasca sa stie mai multe cuvinte, face diferenta intre limbi, a invatat de la sine sa numere pana la 10, asa ca si eu vreau sa profit de interesul lui pentru a-l stimula mai mult pe partea lingvistica.

Cum vi se pare provocarea?

Later edit– Noi am intrat serios in joc si am dedicat mai mult timp englezei decat pana acum, iar Adina, ca sa faca provocarea mai incitanta, a pregatit premii pentru aceste saptamani de concurs. Primul este sponsorizat de Famous Kids– succes tuturor celor inscrisi!

Cati, 23 de luni

Inca o luna si suflam in doua lumanari!

Cati a facut un progres remarcabil luna asta- a spus primul ei ma-ma (fara semnificatie atasata, deocamdata, are ea un M prelung pe post de „mama”), si m-am bucurat mult de tot sa ii aud glasul. Are mai multe sunete, mai ales de bucurie, sunt foarte fericita pentru asta.sunSe taraste mai bine singurica, tot linoleumul daca o motivam suficient, sta in picioare cu sprijin (adica, daca o punem in picioare isi sustine greutatea pe talpi), face progrese si la nivel cognitiv.

Sunt foarte mandra de ea, nu cunosc nici un copil cu trisomie 13 plina care sa aiba aceste achizitii la varsta ei, insa cunosc multi copii de 3, 4, 7, 12 ani, care inca nu au ajuns, din pacate, la nivelul acesta. Cati e o ambitioasa si asta ne ajuta mult in efortul nostru de a recupera.

lifeNe luptam in continuare cu infectia la urechiusa si cu o agitatie (nu stiu exact cauza ei), insa parca doarme ceva mai bine si am reluat programul nostru de exercitii, deci sper ca suntem pe un fagas bun.

Abia astept luna viitoare! Tot inainte, Cati!

Izaura

Mi-o prezentase o prietena, in drum spre biserica. Altfel, probabil, nu as fi bagat-o de seama. In haina ei barbateasca, cenusie, prea mare, cu broboada cenusie pe ochi, lipita de gardul cenusiu, nu atragea prea mult atentia.

Dar prietena mea s-a aplecat langa ea, a luat-o de manuta si a intrebat-o:

-Ce mai faci tu, Izaura?

Si a intrebat-o daca ii e frig, ce mai fac surioarele, cum merge treaba.

-Auzi, dar tu mergi la scoala?

Avea vreo 9 ani, dar parea  mai firava. S-a uitat in asfalt.

Cum sa mearga, daca trebuia sa cerseasca?

De vreme ce faceam de cateva ori pe saptamana drumul spre biserica, am inceput sa ne cunoastem. La inceput era suspicioasa. Apoi, cand ma opream in fata ei si vedea ca peste ea a poposit umbra mea, ridica ochii cu cel mai frumos zambet de Esmeralda. Se lumina. Era foarte frumoasa si blanda Izaura, cu o făţucă foarte serioasa pentru varsta ei, ca si cum ar fi trebuit sa poarte de prea devreme grija fratilor mai mici.

Vara deja ne imprietenisem bine, iar eu aveam acadele in geanta. Ma zarea de departe, de la coltul ei de strada, se ridica si tasnea spre mine. O vedeam cum fuge repede repede cu bratele deschise. Se aruncă intr-o imbratisare, strange tare. Urmeaza doi pupici uzi si zgomotosi pe fiecare obraz. Se uita la mine si povestim, si ma imbratiseaza pana ajungem din nou la coltul de cersit.

Devenise un ritual.  In curand, un ritual pentru toti copiii saraci de pe strada. Si Gina. Si Elvis. Si Iulia. Si altii ale caror nume nu mi le mai amintesc.

Apoi am plecat la facultate si surioara ei, care-i luase locul la cersit, mi-a spus ca Izaura s-a maritat. Bine sigur n-a dus-o. Era foarte mica sa se marite, si la scoala cu siguranta n-a mai ajuns.

Nu m-am gandit de mult la Izaura. Probabil mai am si acum poza ei prin vreo cutie cu amitiri din liceu.

Privind in urma, imi dau seama ce privilegiata am fost, fara sa-mi dau seama. Zi de zi, pe drumul spre biserica, luam parte la o minune. Imi doresc asta pentru toti copiii:

Sa-si ridice ochii din ghemuirea coltului unde au fost siliti sa ramana. Sa li se lumineze privirea. Sa se ridice si sa fuga avantat, cu bratele deschise, liberi, fericiti, copii!! Sa plonjeze in bratele unui VIS mare!

Mi-am amintit de Izaura pentru ca Salvati Copii ne-au provocat la o campanie de renuntare la etichete. Fiecare copil este pretios pentru ca este. Pentru ca tu, ca adult, ai puterea sa faci un copil sa se ridice si sa zboare.

Mai aruncau trecatorii priviri ciudate cand treceau pe langa imbratisarile noastre zgomotoase. Uneori erau cate 3-4 copii pe strada, mai ales vara. Imi amintesc de un „domn” care m-a oprit si m-a intrebat de ce ma incurc cu „puii aia de tigan”. Pui de tigan? Erau copii! Erau prieteni!

Desertati-va, domnilor,  tolba de etichete la gunoi, pentru ca asta sunt, gunoaie. Faceti un copil sa se ridice si sa-si ia avant!

COPIII FĂRĂ ETICHETE

Etichetele construite din imagini eronate asupra copiilor – stereotipuri educaționale, etnice sau de percepție – influențează negativ modul în care aceștia sunt tratați, crescuți și educați și, implicit, șansele lor la dezvoltare.

Campania ”Copiii fără etichetă” urmărește să conștientizeze și să genereze o schimbare de atitudine față de modul de educare și de percepere a copilului, punând în lumină ceea ce este dincolo de etichete și stigmă: copilul, cu nevoile lui și cu potențialul său enorm, care poate fi modelat armonios prin educație pozitivă.

 

 

Patru jucarii senzoriale homemade

In ultimele doua saptamani am reinceput in forta programul NACD cu Cati, si am experimentat mai multe jocuri noi impreuna cu ea. Le puteti folosi pentru imbunatatirea motricitatii fine sau grosiere (daca e cazul) si ca experienta senzoriala pentru bebelusi si toddleri mici, sau pentru copiii cu nevoi speciale. Sunt usor de facut si costa putin, dar eficienta lor m-a surprins si pe mine. Noi avem de facut un exercitiu care se numeste Finger Opposition, si care consta in presarea degetului mare de celelate degete, pe rand, cate 2 secunde. Il facem cate un minut de 6 ori pe zi, si spre surprinderea mea, dupa cateva saptamani de exersat, Cati a inceput sa prinda in opozitie, si chiar in pensa. Dupa ce facem acest exercitiu trebuie sa ne jucam in asa fel incat sa exersam aceasta miscare. Iata cateva exemple de jocuri improvizate acasa:

Bile de plastilina

Acesta este un joc recomandat de o mamica terapeut ocupational, foarte simplu de pus in practica. Pur si simplu am facut 10 bile de plastilina, pe care Cati le turteste (mana peste mana), intre degetul mare si cel aratator:

bileplastilina

Capacul cu pene

Penele au o textura deosebita, asadar conteaza ca experienta senzoriala noua. Pur si simplu am facut gauri intr-un capac de cutie de lapte praf, si am infipt penele acolo. Trebuie sa aveti grija sa faceti gaurile un pic mai mari, sa nu fie greu de tras penele:

peneCapacul cu texturi

Gauriti capacul unei cutii de lapte praf si introduceti chestii de diferite texturi ce pot fi trase cu usurinta prin gauri. Eu am folosit o sarma plusata, o pamblica si o lingura de plastic. Copilul trebuie sa isi foloseasca prinderea in opozitie pentru a trage, si invata si sa asculte comanda in acelasi timp:

jucariecatiHartie fosnitoare

Este vorba despre folia aceea de impachetat florile, de preferinta cat mai colorata si mai fosnitoare. Eu o aveam pusa la lucrurile de reciclat, asa ca, atunci cand am vazut-o in lista aceasta de idei de joaca senzoriala pentru bebelusi, am scos-o imediat sa o testam. A avut un succes teribil! Cati s-a tarat dupa ea pe tot linoleumul. Daca va intrebati de ce avem linoleum in sufragerie, ei bine, asta a fost recomandarea lui Bob Doman. Se pare ca linoleumul are asperitatea necesara pentru a crea aderenta, si este suficient de lin pentru a incuraja tararea. Cati iubeste folia aceasta si presimt ca o vom folosi mult in viitor, este utila si pentru stimularea simturilor tactil si auditiv, dar si pentru imbunatatirea motricitatii grosiere:

hartierosie

Sper sa va inspire la joaca aceste idei!

 

 

 

Cum va platiti impozitele?

Banuiesc ca toti avem impozite de platit. Vorba englezului, singurele lucruri sigure pe lume sun moartea si…taxele 🙂

Vlad, de la Nota de subsol  mi-a atras atentia ca se pot plati impozitele si cu cardul, in diferite locatii din tara sau on-line, economisind astfel timp pretios. Mai multe informatii puteti citi aici.

Iulia, ce parere ai,  se merita sa platim impozitele cu cardul?

 

Experiment cu apa si banuti

S. este fascinat de experimente, asa ca ma bucur cand dau peste unul usor de pus laolalta, care sa il si implice complet. Asadar, cand am dat peste acestea, nu am stat pe ganduri si le-am pus in aplicare.
Aveti nevoie de:

  • un pahar transparent, aproape plin cu apa;
  • multe monede (noi am tot adunat in porcusor, asa ca am avut suficient material didactic de data asta 🙂 ).

Am asezat pe o tava paharul si monedele- sa nu faceti greseala pe care am facut-o eu, de a nu pune suficienta apa (a trebuit sa mai adaug ulterior). Am inceput sa punem monedele in apa si era evident cum nivelul apei a crescut, iar inainte de a se revarsa apa a facut un fel de cupola deasupra paharului. Foarte interesant!

apabaniPentru al doilea experiment aveti nevoie de:

  • o moneda;
  • o pipeta;
  • un vas cu apa.

Am incercat sa vedem de cate picaturi de apa este nevoie pentru a acoperi complet moneda. Pentru copiii mai mari, care stiu sa numere mai sus de 20, poate fi un exercitiu de estimare. Pentru noi, insa, a fost mai mult un exercitiu de motricitate fina si precizie, si pure fun! Lui S. i-a placut atat de mult incat a ramas sa repete experimentul de unul singur.

monedaExperimente reusite va doresc si voua!

Basmele padurii

Citisem despre cartea Basmele padurii pe blogul Camelei si al Laurei Frunza, si mi se parea o carte bijuterie, atat instructiva cat si frumoasa. Ilustratiile Helenei Cann sunt deosebite, calde, iar cele sapte povesti despre copaci, scrise de Rina Singh, pot tine loc unor lectii de botanica pentru copii. Cartea face parte din categoria numita de Charlotte Mason living books, sau cel putin mie asa mi se pare, iar valentele sale educative ma atrag cel mai mult.

Martie este luna padurii, iar editura Cartea Copiilor o sarbatoreste promovand tocmai Basmele padurii, menita sa sadeasca in inimioare mici dragostea si respectul fata de copaci.

Iata cum o prezinta insasi autoarea, in prefata cartii:

basmele-paduriiEu abia astept sa o parcurg impreuna cu Baietelul de argint si sper ca vom incununa citirea povestilor cu plantarea unor copacei la marginea padurii noastre de foioase de la tara.

 

Recomandari pentru copii cu nevoi speciale si bebelusi mici

Martie fiind luna in care incercam sa atragem atentia asupra diferitelor tipuri de trisomii (exista trisomii sau anomalii cromozomiale pe orice cromozom), am pus laolalta cateva recomandari in care am evidentiat si  cate un copil cu o trisomie rara.  Luma nu s-a terminat, si probabil pe 21 voi edita acest articol, insa poate va intereseaza si va sunt de folos cele prezentate pana acum:

exersaucer

Week 93 - Tumzee 1

Si bebelusii tipici pot beneficia de aceste recomandari, asa ca, daca aveti copii sub un an, nu ezitati sa le cititi.

O zi frumoasa si rodnica sa aveti!

 

Primul „ma-ma”

Ieri Cati a spus pentru prima oara doua silabe distincte si auzibile.

Ma-ma.

De cateva saptamani incoace este mai vocala, si incepuse sa miste gurita ca si cum ar vorbi, insa nu putea coordona miscarea cu sunetul. Ieri s-a intamplat sa reuseasca, si a fost o zi dulce pentru mine.

DCIM100MEDIANu m-am asteptat ca ea sa poata vorbi vreodata, insa aceste prime doua silabe ma fac sa sper ca voi auzi si alte cuvinte din gura ei.

Eu pun aceste progrese de limbaj si pe seama uleiului de cocos pe care i-l servesc in lapte de cateva saptamani incoace, si despre care am dar mai multe amanunte aici.

Noi, ca familie, am trecut (si, din pacate, inca trecem) prin imbolnaviri destul de dese in ultimele luni, si simt nevoia sa imi regrupez fortele. De aceea, postarile mele pe blog vor fi mai rare in urmatoarea perioada. Am nevoie de o pauza.

Va imbratisez cu mult drag pe toti, si sper sa gasiti cate o idee utila in cele peste 900 de articole din arhiva…

 

Lectia despre plante

Urmand curriculum-ul Montessori dupa care am hotarat sa ne ghidam, am facut pana acum diferentierea intre fiinte si obiecte. Acum a venit randul sa sortam intre plante si animale. Lui S. i-a venit mai greu sa inteleaga ca si plantele sunt fiinte, dar am pus intrebarile de rigoare- Se naste? Da, dintr-o samanta! Creste? Evident! Se hraneste? Da, cu apa si lumina! Respira? Da, dar aici nu am putut sa ii explic prea in amanunt…

Am inceput cu un experiment care sa ne demonstreze cum se hraneste planta- foarte usor de pus in practica. Aveti nevoie de:

  • pahare cu apa
  • flori albe
  • colorant alimentar, cerneala
  • o pipeta

S. a colorat apa din pahare si a asteptat rabdator sa vada cum urca culoarea pe tulpina. Din pacate, zambilele mele inca nu s-au colorat, insa se vede cum a urcat colorantul pe tulpina. Experimentul, asadar, nu e tocmai reusit, insa mai avem rabdare…

experimentfloriApoi am sortat cartonase cu animale si plante, ca sa diferentiem aceste doua categorii:

fiseanimaleplanteAm trecut apoi la lucruri mai complicate- printasem si laminasem, cu ceva vreme in urma, fise cu partile componente ale unei plante de pe acest blog. Am luat seminte diferite, frunze, am desfacut florile sa vadem cum arata in interior, am observat structura frunzelor, am discutat despre fructe – le-am potrivit pe imagini:

fiseplantePartea aceasta a lectiei a fost si cea mai interesanta.

La sfarsit, S. a vrut sa picteze, asa va i-am dat cateva figurine de ipsos cu tema…vegetala (multuim, Antoaneta!):

plantepicturaA fost o lectioara reusita, care lui S. i-a placut tare mult. Noi ne-am inspirat in totalitate, as putea spune, din lectia Adinei cu I. Multumim pentru idei, Adina!

Happy learning!

%d blogeri au apreciat: