Cadouri personalizate

De cand Mihaela si-a deschis Boutique-ul creativ, eu nu mai fac copiilor din viata mea decat cadouri personalizate cu numele lor. Varianta mi se pare necostisitoare (30-35 de lei, in functie de lungimea numelui), copiii isi pot decora numele asa cum vor ei sau, daca eu am timp si inspiratie, o pot face pentru ei.

Cati are o mica prietena in Statele Unite, o fetita cu trisomie 18- Lilliana. Ea este o fetita tare tare dulce si vesela, cu o inima calda si o personalitate incantatoare. De curand, a  implinit doi ani. M-am gandit sa ii fac un dar, insa pana va ajunge in America, vreau sa va povestesc si voua despre el:

LillPe acesta l-am pictat eu, sper sa ii placa, iar daca va doriti un puzzle-nume de tipul acesta, pe care sa il pictati voi insiva, eu va recomand acest material alb. Se lucreaza usor pe el cu acrilice. Iata detaliile:

lillianaEu am vrut ca fiecare imagine sa simbolizele viata, speranta, iubire. Mamei Lillianei ii place portocaliul, iar nuanta aceasta de albastru imi vine mie in minte cand ma gandesc la fetita.

Dar, dupa cum stiti, Cati are multi prieteni, unul dintre ei fiind Kingston James (trisomie 13), care de curand a implinit 34 de luni! Poate vi se pare banal ca un baietel sa implineasca 34 de luni, dar dintre copiii cu T13 mai putin de 5% ajung la varsta asta. Kingston e un luptator, asa ca pentru el si fratiorii lui am pregatit astfel de initiale:

kjSi acest tip de litere se picteaza foarte bine cu acrilice. Camelia a folosit pentru decorarea acestui tip de litere tehnica servetelului, si arata superb! Eu nu am dat nici un strat de protectie peste aceste nume/initiale, pentru a lasa libertatea parintilor sa le modifice daca doresc.

Inca doua nume pe care am reusit sa le personalizez, pentru doua fetite speciale. Natalia, care are 13 ani, si pentru care am decis sa folosesc fluturi galbeni:

nataliaSi Summer, care are aproape doi ani si e foarte dulce, intensa si ambitioasa:

summer

Ce spuneti, va place ideea?

Anunțuri

Constructii monumentale

Saptamana aceasta am reusit sa fac cu S. si Izabela o lectie foarte frumoasa, care a placut pana si adultilor din preajma.

Am profitat de cateva materiale superbe: Primul meu altlas, ed. Prut- acel atlas cu magneti pe care Camelia l-a recomadat cu atata caldura, incat nu am putut rezista tentatiei;  Constructii  monumentale– o carte cumparata la reducere de la ed. Litera (fomat A4, coperti cartonate si ilustratii de exceptie- acum o gasiti pe site-ul eduturii la 4,5 Ron, iar cartea merita cu siguranta mult mai mult!); figurine Safari Ltd. luate cu imprumut (multumim din suflet!)- setul acesta (cuprinde Big Ben, Turnul Eiffel, Arcul de Triumf, Statuia Libertatii, Empire State Building, Templul Inscriptiilor/Magicianului, Taj Mahal, Partenonul, Piramidele si Turnul din Pisa)  l-as fi cumparat si eu, insa, din pacate, stocul este epuizat; harta lumii din mapa educativa Eduset de la ed. Gama; poze din calatoriile mele.

La inceput, i-am aratat lui S. figurinele, si le-am numit pe fiecare dintre ele. Apoi am scos cateva poze din albumul meu „din tinerete” si l-am rugat pe S. sa recunoasca figurinele in fotografii si sa sorteze pozele sub figurina respectiva. Bineinteles, nu am avut fotografii pentru toate figurinele, insa pe cateva le-am vazut cu ochii mei si i-am putut povesti fiului meu despre ele.

figurinepozeAm luat atlasul magnetic si am cautat micii magneti corespunzatori figurinelor, apoi am rasfoit atlasul plasand magnetii la locul lor, dar si figurinele pe pagina. Ceea ce imi place la acest atlas este ordinea continentelor- aceeasi ca in cantecelul invatat de S., pe care el il lalaie toata ziua: America de Nord, America de Sud, Europa, Africa, Asia, Australia, Antarctica. Intorcand fiecare pagina, puteam sa localizam pe harta zonele unde sunt plasate constructiile despre care vorbeam. Pe Izabela o invatasem atat numele cladirii sau monumentului respectiv, cat si tara (uneori orasul) unde se afla. A fost un pic mai dificil, dar efortul s-a meritat. Desi pretindea ca se plictiseste si se uita la ceas, am convins-o pe Iza ca nu voi pleca pana nu le stie pe toate. Asadar, eleva mea a facut un efort de concentrare si le-a invatat cum se cuvine!

atlasfigurine

Cu S. lucrurile nu au stat chiar atat de simplu. Am facut exercitiul cu atlasul si pozitionarea magnetilor si a figurinelor, insa la el notiunile nu sunt atat de „asezate” si sedimentate ca la Izabela, asa ca el mai face si confuzii caraghioase. Lectia de fata a fost presarata cu rasete, pentru ca se incapataneaza sa numeasca Arcul de Triumf „Ţarcul de Triumf”, dar si cu momente dramatice, pentru ca nu intelegea de ce Taj Mahal-ul adaposteste un mormant, cand el stie clar ca oamenii dupa ce mor merg la Dumnezeu (si poate pana atunci nu intelesese exact ce se intampla cu trupurile lor dupa moarte).

Am rasfoint cartea Constructii monumentale, spicuind pe ici, pe colo, cate o informatie. M-am bucurat cand Izabela a recunoscut Opera din Sydney, mai ales ca lectia despre Australia a fost una dintre primele facute de noi.

hartafigurineCum S. inca nu vroia sa stranga figurinele, am recapitulat totul folosind harta ilustrata a lumii, din Eduset-ul de la ed. Gama, si am fost tare mandra de baietelul meu ca a gasit multe dintre imaginile corespunzatoare figurinelor, reusind sa le plaseze corect pe harta.

Acum, cand merge cu masina si vede un stalp electric facut din tije metalice, spune ca vede Turnul Eiffel, ba chiar a observat si cate un „Ţarc de triumf” 🙂 !

Spor la joaca si la invatat!

Jucaria de joi: Connect 4

Astazi vreau sa va povestesc despre un joc foarte util, care creste odata cu copilul, si poate fi folosit in multe moduri. Initial, noi am avut variante mai mici cu care S. se juca cand era micut, pentru ca ii placea sa introduca piesele in placa.

joc

Cum puteti folosi acest joc?

  • alegeti unul cu piese mari (pe acesta l-am gasit la micul meu magazin second hand, stiu ca exista si varianta jumbo- marimile variaza de la foarte mare la foarte mic. Pentru cele cu piese mici va recomand mare atentie daca le oferiti unui copil care inca baga lucruri in gura sau in nas) si copilul trebuie sa introduca piesele in placa- execelent joc pentru exersarea motricitatii fine si a coordonarii ochi mana;
  • sortati pe culori- asta se poate face atat pe placa de joc, cat si in cele doua tavite de jos;
  • patterning– S. abia in jurul varstei de 4 ani a inceput sa inteleaga conceptul de patterning (alternanta) si acum face din proprie initiativa;
  • adunari simple pana la 6- S. nu are rabdare pentru mai mult de 3-4 adunari, dar incerc sa ii ofer uneori prilejuri inedite care sa il atraga;
  • jucati  jocul asa cum a fost el gandit- un fel de x si o in care trebuie sa conectati 4 piese de aceeasi culoare- puteti urmari si acest video pentru explicatii.

In acest articol puteti afla 4 moduri distractive in care puteti juca Connect 4, facand in acelasi timp exercitii pentru motricitatea fina sau tactilitate.

Spor la joaca!

Cati- 26 de luni

Today’s post will be both in English and Romanian, because I need to say a special thank you to a very special Lady.

Lori is like me- mothering a T13 child. Her precious son Kingston James looks so much like Cati that Lori used to call Cati Kingston’s girl-twin. Many of my readers told me that when they find life hard, they think of me and Cati and then find strenght to go on. When I am overwhelmed, I think of Lori. She is not only Kingston’s supermom, but she also has two more energetic and beautiful sons, she cooks like a masterchef , tends to her house well to and she is ALWAYS looking great! Here you can see their amazing story- the story of Kingston’s first year of life- the song was written by Vic, Kingston’s father:

Today is Cati’s 26th month birthday- she learned to wave „Bye!”, to take the pieces out of wooden puzzles, to crawl better and is babbling more. She is working hard every day, and she stops when I stop. Otherwise, she is unstoppable.

Today Cati received a wonderful gift- clothes fit for a pricess! Fluffy soft pajamas and an exquisite pink dress that you’ll see very soon. Yet this is not a tale of toddler fashion- it is a tale of friendship and divine connections and wonderful people that come into your life to bless and to lift.

lori

Thank you so much Whitmore family for your amazing gift of friendship and support!

Look what I can do in these pajamas!!!

coolpajamas1

Postarea de azi incepe in engleza pentru ca trebuie sa spun un multumesc special unei Doamne tare speciale.

Ca si mine, Lori este mamica unui copil cu trisomie 13. In calatoria mea prin lumea copiilor cu nevoi speciale am intalnit oameni extraordinari, spirite puternice si infloritoare in ciuda oricarei circumstante. Multe dintre cititoarele mele imi spuneau ca uneori, cand le este greu, se gandesc la noi si gasesc puterea sa mearga mai departe. Eu ma gandesc la Lori. Ea nu e numai mamica devotata a lui Kingston James (pe care il puteti vedea in videoul de mai sus, si care seamana atat de bine cu Cati incat Lori spune ca Ecaterina e geamana lui Kingston), ci mai are doi nazdravani plini de energie, e o bucatareasa demna de Master Chef , are grija de casa si arata intotdeauna trasnet!

Cati implineste azi 26 de luni, si a primit un cadou minunat de peste Ocean: hainute de printesa. Slabiciunea mea, pijamalele pufoase, si o rochita superba pe care o veti vedea in curand.

Insa aceasta nu e o poveste despre moda, ci despre prietenie si bunatate, despre incurajare si binecuvantare.

Multumim din inima familiei Whitmore ca sunt o binecuvantare si o lumina pentru noi!

Studii despre apa

Vara aceasta ne ocupam in special de apa si formele ei. Am inceput sa studiem despre lac (puteti citi aici si aici), vom continua cu mari si oceane. Este atat de distractiv sa studiezi apa si din pricina experimentelor care se pot face.

Pentru inceput, am pus apa (colorata sau nu) la inghetat.

Aveti nevoie de:

  • forme pentru gheata (ale noastre sunt de la Ikea)
  • apa si vas pentru turnare
  • colorant alimentar, cerneala
  • pipeta

In timp ce S. turna apa in forme, am discutat despre lichide, despre faptul ca ele curg si iau forma vasului in care sunt turnate. L-am rugat sa imi dea si alte exemple de lichide cunoscute de el, si s-a descurcat excelet, amintind uleiul, lapele, sucul.

jocgheataA doua zi am scos cuburile inghetate. Am povestit despre forma solida a apei, si despre faptul ca este foarte rece. Dupa aceea,  am trecut din nou la experimentat.

Pentru inceput, am vrut sa vedem ce se intampla daca punem bucatele de gheata in ulei (sursa de inspiratie aici).  Din pricina densitatilor diferite, apa a format bilute care nu s-au amestecat cu uleiul, oricat a incercat S. sa le agite:

gheatauleiCondensarea

Apoi am facut experimentul ploii intr-un borcan. Aveti nevoie de:

  • un borcan transparent, curat, pe care sa il incalziti in exterior in prealabil
  • un capac al borcanului sau o farfurioara
  • gheata
  • apa fierbinte

Cand am fiert apa, l-am chemat pe S. sa observe vaporii care se ridica din ibric, si i-am explicat ca aceea este forma gazoasa a apei. L-am rugat sa tina mana deasupra ibricului, si a vazut ca aburul e fiebinte, iar in felul acesta a tras concluzia ca apa se transforma in solid cand este foarte frig, si in gaz cand e foarte cald.

Am turnat putina apa fierbinte in borcan, si am pus capacul intors peste gura borcanului, cu gheata in interior. Pe capac s-au format picaturi de apa, din pricina condensarii. I-am explicat ca asa se petrece si cu ploaia. Pentru a fi si mai concludent totul, am mai facut un mic experiment (inspirat de aici):

Norul

In borcanul deja pregatit pentru „ploaie” am introdus un chibrit aprins si stins imediat. „Norul” ce s-a ridicat de acolo a fost spectaculos, chiar daca pozele noastre nu il arata la adevarata lui valoare.

experimentploaie Apoi am continuat joaca cu gheata- am incercat sa vedem ce se intampla daca vom combina doua cuburi de gheata diferit colorata, iar la final am turnat pur si simplu restul cuburilor intr-un castron mare si l-am lasat sa se joace. Intr-o zi torida, joaca cu gheata e o buna experienta senzoriala. Noi am mai facut si aceasta descoperire de comori vara trecuta.

gheatacolorataJocurile si experimentele noastre nu se termina aici, mai am pregatite cateva pentru S., asa ca…va urma 🙂

Ne pregatim pentru homeschooling (1)

Aminteam in articolele precedente ca anul care va veni Baietelul de argint va fi homeschooled. Experienta noastra cu gradinita a fost una placuta, nu stiu daca as fi putut cere mai mult, S. a mers cu drag la gradi si s-a inteles bine cu doamna educatoare si colegii lui. Motivele pentru care facem homeschooling anul acesta sunt mai mult tehnice- vom locui prea departe de gradinita noastra pentru a mai putea merge la program scurt (S. refuza complet programul prelungit), iar imbolnavirile de anul ce tocmai s-a incheiat ne-au afectat pe toti, dar mai ales pe Cati, suficient de mult incat sa ne dorim o pauza luuuunga.
Deocamdata, gradinita nu este obligatorie, deci probleme legale in acest sens nu vom avea.

M-am pregatit din timp pentru „gradinita de acasa”, deja am inceput de fapt sa lucram (sau, mai bine zis, nu ne-am oprit niciodata, desi incetinisem ritmul la un moment dat). Azi vreau sa va prezint materialele dupa care vom lucra si cam ce imi propun pentru anul ce va veni. De obicei, rareori reusesc sa fac tot ce planuiesc, iar S. nu este presat sa atinga scopurile fixate (sunt doar orientative, pentru a sti in ce directie ne indreptam).

Ca si pana acum, metoda majora pentru care voi opta este cea a Studiilor tematice. Pentru aceasta, am cumparat mapa educativa Noi si lumea inconjuratare de la ed. Gama. V-as povesti mai multe despre ea, insa Camelia planuieste sa v-o prezinte cu multe detalii, asa ca eu voi enumera doar tematicile cuprinse in aceasta mapa: meserii, mijloace de transport, educatie ecologica, educatie sanitara, educatie rutiera, cele patru anotimpuri si lunile anului, apa (strai de agregare, circuitul apei in natura), fenomene ale naturii, fenomene extreme, corpul omenesc, sarbatorile majore, sistemul solar si Romania. Multe dintre acestea vor fi recapitulari pentru noi, pe altele le vom studia insa amanuntit.

mapagamaDespre mapa va pot spune impresiile mele sincere- este extraordinara pentru cine doreste sa invete copilul acasa, daca copilul este de 3 ani sau mai mic, sau intre 3-8 ani daca nu aveti deja materiale adunate pe temele enumerate.  Eu folosesc cardurile din mapa pe post de flashcards dupa metoda Doman cu Cati. Folosesc hartile la lectiile de geografie si o voi folosi cu S. tot anul viitor. Daca aveti copilul mic si acum va apropiati de ideea educatiei acasa, aceasta ar fi prima mea recomandare in materie de investitii. Exista si mapa Lumea vie, care abordeaza mai mult animalele si plantele.

Alfabetul

De cand era S. micut am introdus literele si studierea lor, pentru a se familiariza cu ele, si am in bara laterala o intreaga categorie de activitati pe marginea lor. Acum o luam lejer si sistematic. S. poate sa recunoasca majoritatea literelor mari de tipar, si ieri mi-a facut surpriza sa imi arate ca poate si scrie mai bine de 10 dintre ele. Acum, cand avem timp, studiem literele mici de tipar, in urmatoarea maniera: trasam cu degetul peste literele tactile confectionate de Camelia, pe care a avut bunavointa sa ni le imprumute (multumim din suflet!). Cu ajutorul unor manipulative (puzzle de lemn sau spuma, litere magnetice din lemn sau plastic) identificam litera mare corespunzatoare literii mici studiate. Apoi stampilam perechile pe niste fise printate, cu cariocile Do-a-dot. In cele din urma, coloram intr-o carte de colorat cu alfabetul. Din cand in cand, trecem repede printr-un set de flashcards ca sa improspatam memoria.

alfabetPentru copii care invata sa scrie, sunt de foarte foarte mare ajutor tablitele educative pentru deprinderea scrierii corecte de la Famous Kids. Noi le avem si S. a fost absolut incantat de ele (multumim din inima, Sabina!). Faptul ca sunt puternic colorate pentru mine este un plus, ii sugereaza copilului ca scrisul este distractiv. Sagetile sunt clare iar copilul are nevoie de ceva palpabil de tinut in mana, de aceea creionasul de lemn e perfect. Mi se par mai eficiente decat un program pe tableta, de pilda, de aceea le recomand cu caldura. Camelia le-a recenzat in amanunt, postand si un filmulet demonstrativ, aici.

tablescrisIn acelasi timp, incerc sa introduc o activitate cu litere in fiecare tema studiata de noi, pentru ca S. sa le repete in joaca.

Matematica

In acest moment, S. numara corect pana la 10 si recunoaste cifrele pana la 10. Nu am facut inca exercitii de scriere a cifrelor. In schimb, el reuseste sa faca, cu ajutorul manipulativelor, adunari si scaderi pana la 10. Pentru matematica ne bazam in primul rand pe:

  • NUMICON (de nenumarate ori m-am felicitat pentru achizitie, sunt foarte multumita de el)
  • Prima mea carte de matematica, aparuta la ed. Litera, pe care Camelia a recenzat-o in amanunt aici
  • Seturile cu adunarea si scaderea de la ed. Gama
  • Alte materiale care ne „pica in mana” sau pe care le avem deja in biblioteca

DSC00488Planuim, in plus, doar sa invatam numerele pana la 20, si sa facem alte exercitii de prematematica (patterning, de pilda) sau sa introducem cateva notiuni noi de geometrie, din cartea mai sus mentionata.

Stiintele naturii

Aici ne vom ghida mai mult dupa mapa educativa- de exemplu, vara aceasta vreau sa facem o unitate mai complexa despre apa. Restul lectioarelor vor fi puse laolalta pe moment, si voi printa atunci activitati pe marginea lor, sau ne vom folosi de materialele deja existente in biblioteca.

Geografie

Continuam cu Europa, in stilul pe care il cunoasteti deja, si apoi ne vom apropia in amanunt de Romania.

Arts & Crafts

Nu programez ceva in mod deosebit, atat doar ca in cadrul lectiilor de geografie vreau sa mentionam pictori si muzicieni celebri in tarile studiate, iar in cadrul lectiilor de stiinte sa facem si un craft, un desen, o pictura pe tema respectiva.

Imi doresc o planificare riguroasa, asa ca voi reveni cu detalii despre rutina zilnica (cand vom reusi sa o stabilim) si lista de teme de studiat (cand voi reusi sa o pun laolalta).

Totul va fi facut in joaca, cand S. va avea chef- el este atat de dornic sa invete, incat temerea mea e ca nu voi putea tine eu pasul cu ritmul lui.

Spor si voi sa aveti, acasa, la scoala sau la gradi!

Lectia despre albine

Dupa fluturi, buburuze, libelule si furnici, a venit randul albinei sa fie studiata in „scoala noastra de acasa”.

A fost o lectie placuta pentru S., iar pentru mine uimitoare, pentru ca baietelul meu a pus cap la cap informatiile din lectioarele trecute despre insecte, asa ca totul a parut mai mult o recapitulare.

Am avut niste materiale foarte frumoase, datorita voua, prietene dragi care ne-ati recomandat o multime de site-uri cu informatii.

Intai de toate, am avut cardurile montessori cu nomenclatura in limba romana  cu partile corpului albinei, create de Camelia– iar S. a stiut nu numai partile componente propuse pe fise, dar si toracele si abdomenul. Apoi le-am recapitulat cu ajutorul fiselor descarcate de aici. Din intamplare, am avut un bondar care a esuat in balconul nostru, si pe care l-am studiat bine cu lupa, evidentiind toate segmentele corpului.

Am avut fise cu litere (de unit litera mare cu corespondenta ei mica), la care S. s-a descurcat, cu putin ajutor. El cunoaste in mare parte literele mari, si incerc acum sa il familiarizez cu cele mici.

albinafiseCiclul vietii la albina: ou-larva-pupa-adult, l-am studiat cu ajutorul unui set Safari ltd., absolut superb. Si aici, S. a avut nevoie doar de putin ajutor la „larva”, pe celalalte le-a recunoscut fara probleme:

albina1In materie de informatii stiintifice, am folosit Enciclopedia Disney si o carticica despre insecte pe care am cumparat-o din Anglia, impreuna cu un set pentru studiat furnici (si poate si alte ganganii). Cat despre povesti si basme, am ales Craiasa albinelor (pe care inca urmeaza sa o citim), si o poveste draguta scrisa de Sarina Cassvan, despre o fetita cam lenesa, Taras Taras, care nimereste intr-un stup de albine, invatand ce inseamna harnicia. Povestea este presarata si cu informatii despre organizarea unui stup, despre matca, albine lucratoare si trantori, asa ca am recapitulat intr-un mod placut si informatiile invatate pana acum. Povestea se gaseste intr-o culegere Educarea limbajului la prescolari, aparuta la editura Aramis (multumim din suflet pentru ea, Antoaneta!).

albinacartiS. nu e prea mare fan miere, si fagure nu m-am invrednicit sa caut de data asta, insa pentru o introducere in viata albinelor, a fost o lectie draguta. Daca vreti sa faceti un craft cu albinuta, aici este exemplul facut de noi primavara ce tocmai a trecut.

Happy learning!

Vestul salbatic

Cand am vazut la Antoaneta si la Camelia lectiile despre amerindieni, mi-am propus sa fac si eu o activitate pe aceasta tema.

Am pornit cu explicatiile pe o harta mare a lumii, pe care o avem din mapa educativa de la editura Gama – Noi si lumea inconjuratoare (despre aceasta, mai multe detalii in curand). Le-am povestit elevilor mei cum a descoperit Cristofor Columb America si cum au plecat primii pelerini din Anglia si s-au stabilit pe meleagurile americane, inaintand mereu catre vest si impingandu-i pe indieni de pe pamanturile lor.

DSC00429

Prima parte a lectiei a fost despre indienii americani. Potrivit recomandarilor prietenelor mele, am comandat cartea O zi din viata unui indian, carte foarte bine primita atat de S., cat si de Izabela. O recomand din tot sufletul daca doriti sa studiati aceasta tema, mai ales ca are un pret convenabil. Am comandat si tubul Safari Ltd cu figurine din vestul salbatic – o extravaganta din punctul meu de vedere, dar ce impact a avut asupra copiilor! Am vorbit despre corturile tee-pee, despre vanatoarea de bizoni, prelucrarea pielilor si conservarea carnii (S. a facut de la sine legatura cu porcul pe care l-au sacrificat bunicii iarna trecuta), despre penele si culorile ce impodobesc razboinicii indieni, despre lupta inegala cu albii veniti sa le cotropeasca teritoriile.

vestindieniPentru ca noi am facut lectiile dupa ce Antoaneta si Camelia au trasat deja poteca, am beneficiat de recomandarile lor in materie de desene animate si muzica, ba chiar si de materiale. Multumim din inima!

Dupa o saptamana, am reluat tema Vestului salbatic, de data aceasta invatand despre pionierii albi. Caruta si calul, portul, drumurile lungi cu convoaiele de carute si de vite, cowboy si chiar cowgirls, intalnirile cu indientii, primele casute, distractiile si viata grea din vest, toate au fost amintite pe masura ce povesteam cu S. si Izabela. Din intamplare, aveam in biblioteca o carte despre Laura Ingalls Wilder, autoarea seriei Casuta din preerie. Acolo am citit mai multe despre viata dura a femeilor pioniere si despre curajul si barbatia lor. E o carte foarte frumoasa, are fotografii realiste cu interioare din perioada respectiva, informatii despre scriitoare si familia ei, dar si despre cateva alte vestite femei pioniere care au ramas in istoria Statelor Unite ale Americii.

vestalbiCasuta din preerie a fost serialul copilariei si adolescentei mele- chiuleam de la ore in timpul liceului sa ma uit la episoadele pe care le vazusem de o mie de ori :). Asadar, am impartasit un episod si cu micutii mei elevi, iar despre S. pot sa va spun ca a fost deosebit de absorbit.

Pentru noi au fost doua lectioare foarte frumoase, si chiar eu am avut de invatat lucruri noi.

Happy learning!

Jucaria de joi: magneti colorati

Incep prin a va avertiza ca magnetii sunt periculosi, pot provoca rani interne grave daca sunt inghititi, si nu trebuie folositi niciodata de catre un copil care mai baga lucruri in gura, decat cu supravegherea adultului. De asemenea, seturile de magneti colorati care se gasesc la noi sunt facute in China si sunt de calitate slaba, asa ca uneori magnetul se dezlipeste de pe plastic, deci atentia trebuie sa fie dubla!

Prima oara am vazut astfel de magneti pe blogurile americane, si mi s-au parut tare utili. De aceea, cand am zarit si in Carefour 5 cu 5 lei bucata, nu m-am putut abtine sa nu iau. Apoi am vazut in Practiker si Baumax set de 10 magneti cu 5 lei, asa ca am luat si de acolo. In cele din urma, am vazut la magazinul din colt un set de 12 magneti cu 2,3 lei…si am luat si de acolo 🙂 Acum multii mei magneti s-au ratacit prin casa (i-am pus bine de tot, si nu ii mai gasesc), asa ca am mai luat un set de 12.

Cum ii folosesc cu Cati?

Este foarte simplu: dupa ce facem exercitiile de opozitie a degetelor (unim degetul mare cu fiecare deget pe rand, timp de 2 minute), avem joaca cu obiecte care sa foloseasca opozitia corticala. Unul dintre preferatele Catiushei este jocul cu magneti colorati. Eu ii lipesc pe capacul unei cutii metalice de la biscuiti, iar ea ii gliseaza pana cand poate arunca magnetii in cutia asezata dedesubt. Un copil cu o mai buna coordonare a prinderii poate desprinde magnetii fara sa ii gliseze pana la marginea capacului, iar un copil cu o coordonare si mai precisa poate pune el insusi magnetii.

magneticatiCu S. ii folosim in jocurile de matematica si cele de invatat litere, potrivire de perechi si invatat culorile. Numaram cu ei, am putea face operatii matematice, iar unele mamici din blogosfera de homeschooling american pun la dispozitie fise de printat concepute exact pentru astfel de magneti:

magnetisilviuE o unealta de terapie si de invatare ieftina si la indemana tuturor, insa va avertizez inca o data, necesita supravegherea atenta a unui adult!

 

Acadelele, terapia si mascota Chupa Chuck

Pentru cei ce ne cunosc de mai multa vreme, stiti ca blogul acesta oscileaza intre activitati educative pentru toddleri si prescolari si activitati de terapie si stimulare pentru copii cu nevoi speciale. Asadar, cand va veni vorba de acadele, tot in jurul unuia dintre aceste doua subiecte ma voi invarti.

Despre folosirea acadelelor pentru gimnastica faciala si stimularea bucala am aflat de curand, de la o buna prietena terapeuta, Andreea. Ea foloseste acadeaua pentru a stimula si intari musculatura gurii, prin supt sau exercitii de aceste gen, unde eu folosesc cu Cati toothettes. In afara de asta, daca copilul vostru are dificultati de vorbire si banuiti o hipotonie a muschilor gurii, puteti sa faceti tot felul de jocuri- suflat in paie, baloane de sapun, concursuri in care va luati la intrecere cine sufla mai repede un rotocol de vata, grimase si strambaturi in oglinda, etc.

Pentru copiii care nu pot pronunta bine anumite sunete, unii terapeuti se folosesc niste spatule de lemn pentru a pozitiona corect limba. Altii folosesc acadele, iar exercitiul devine mult mai placut. Iata un exemplu pentru sunetul  C si altul pentru R.

Mai rar, pentru a proteja si dintii, acadelele ar putea fi folosite ca recompensa. E drept ca eu nu apelez la asa recompensa, insa taticul lui S. mai cedeaza uneori 🙂

Dar si mai interesanta ar fi sedinta de terapie, daca logopedul ar veni insotit de un prieten haios, cu gura mare, cum e mascota Chupa Chuck. Copilul s-ar relaxa si ar participa la exercitii cu mult mai multa placere. Chuck are o gura mare ce se deschide, asa ca il va impulsiona si pe micul elev sa deschida gurita si sa  coopereze la activitatile terapeutice. Jocul inlesneste astfel si munca logopedului, iar Chuck il va ajuta sa se imprieteneasca cu micutii lui clienti mai repede.

Chuck e un personaj simpatic, adus de echipa Chupa Chups pentru a indemna si adultii la joaca si relaxare, dar, cum bine ma stiti pe mine, nu puteam sa nu vad si valoarea lui practica intr-o situatie de terapie.

Terapeuti sau nu, daca va place ideea si vreti sa castigati o mascota Chupa Chuck, huse de laptop sau chiar o tableta Samsung Galaxy Tab2 P3110, atunci le puetti castiga. Cum procedezi? Intri pe site-ul http://www.chupachups.ro/ ,  te loghezi cu contul de Facebook, invarti roata si obtii credite pe care le poti transforma in premii.

Photo: Sunteti pregatiti de un maraton de share? Chuck ne provoaca din nou si ne spune ca este pregatit sa impartaseasca  cu noi locatiile de sampling din acest weekend daca reusim sa strangem 100 de share-uri. Ce ziceti reusim sa-l facem pe Chuck sa ne spuna toatele locatiile?

Mai multe detalii gasiti pe pagina de Facebook  Chupa Chups Romania.

Mult succes!

%d blogeri au apreciat asta: