Intalnirile mamicilor active- Siguranta copiilor nostri

Despre Olguta si Atelierele de siguranta pe care le organizeaza, am povestit in mai multe randuri aici si aici.

Ea pune la cale o noua intalnire, o dezbatere pe tema sigurantei copilului in colectivitate. Iata amanunte despre acest eveniment la care puteti participa, inscriindu-va prin formularul pe care il gasiti aici.

 

Intalnirile Mamicilor Active II – Siguranta copiilor nostri

Cum putem sa ne invatam copiii sa fie in siguranta fara sa ii speriem? Cum putem sa echilibram dorinta copiilor mai mari de a fi cat mai independenti, cu nevoia noastra de a ii pastra in siguranta?Din momentul in care copiii nostri intra in colectivitate, capata o anumita independenta, ce creste cu varsta. Si noi ne punem diverse intrebari iar mintile noastre deruleaza o mie de scenarii cu ce s-ar intampla daca…al nostru copil va fi lovit de un altul, sau daca va fi abordat de un strain… si cate si mai cate. Ei nu vad pericole la tot pasul si nici noi nu vrem sa ii influentam in asa fel incat sa se sperie de orice. Vrem sa fie constienti de ce se intampla in jurul lor si sa aiba anumite reactii care sa le vina in aparare atunci cand nu le suntem alaturi. Dar cum sa ne adresam copiilor ca sa ii invatam aceste lucruri?

Mamica Activa in colaborare cu Mayaricii, va invita la o dezbatere pe tema “Sigurantei copiilor nostri”, avand-o ca invitata pe Olguta Iordache, Directorul Centrului Kidpower Romania. Centrul este afiliat organizatiei Kidpower International, cu o vechime de peste 20 de ani si lider mondial in siguranta personala si prevenirea violentei (www.kidpower.org).

Evenimentul este adresat mamicilor si taticilor interesati sa invete cum sa-si indrume micutii pentru a fi in siguranta, dar si persoanelor care au in grija copii (educatoare, invatatoare, bone)

Intalnirea are loc pe 12 septembrie in intervalul 18:30 – 20:00 la Mayaricii, un spatiu optim pentru joaca celor mici si relaxarea celor mari: https://www.facebook.com/Mayaricii

Taxa: 35 de lei/participant la intalnire, include si accesul copiilor la locurile de joaca amenajate din cadrul Mayaricii + o bautura racoritoare la alegere

Numar maxim de locuri: 20

 

 

Jucaria de joi- Pop up toy

Nu am stiut cum sa ii spun altfel, desi nu e o clasica jucarie pop up (din aceea in care tragi de o maneta sau invarti/apesi un buton, se deschide un capac si iese o jucarie surpriza). Insa e o jucarie din care sar niste piese colorate de lemn, si care a fost indragita de toti copiii pe la care s-a plimbat.

Dincolo de valentele ei educative, este o jucarie distractiva, si asta ma face sa v-o recomand.

jucariadejoi

Care ar fi totusi calitatile acestei jucarii?

  • puteti invata sa numarati pana la 4/ adunari si scaderi simple pana la 4
  • puteti invata 4 culori de baza
  • puteti face potrivire dupa culoare
  • se exerseaza precizia si coordonarea ochi mana, atat in momentul in care sunt introduse piesele in gauri, cat si in momentul in care sunt lovite clapetele cu ciocanelul
  • cu copii mai mari puteti face un joc pentru marirea procesarii secventiale. Jocul se joaca astfel: scoateti toate piesele, si puneti-le inapoi intr-o anumita ordine: de exemplu, rosu, galben, albastru, verde. Copilul trebuie sa le scoata in ordinea aceasta, sau sa le repuna in ordinea aceasta. Va asigur ca pentru un copil de 3-4 ani, cu o procesare secventiala normala de 3-4, jocul acesta va fi o provocare.
  • intreceri distractive- cine reuseste sa faca piesa sa sara mai sus.

Eu am dat (cu tot cu transport) 25 de lei pe aceasta jucarie, si nu imi amintesc de unde am luat-o, insa am vazut-o dupa aceea la Casa Retro, la un pret mult mai mic (acum insa nu am zarit-o in magazinul on line).

Am folosit-o cu S. pentru majoritatea jocurilor simple enumerate mai sus, si o vom folosi pentru exercitiile de imbunatatire a procesarii secventiale, insa acum este si randul Catiushei sa se joace cu ea, si se distreaza apasand clapetele pentru a face figurinele sa sara 🙂

Spor la joaca!

Luna Betiluna si Dora Minodora intr-un gaz-album cu pasarele

Aventura celor doua papusi albastre are de-a face, si de data aceasta, cu o rapire. Dar ce sa-i faci daca au pornit singure la drum prin padure? Gazele cele rele (muscoiul, tantarul, radasca si coropisnita, lacusta si carabusul Sacrabe, precum si toate omizile paroase) s-au gandit a le pune pe fete la treaba, sa toace ele verdeturile in locul lor- sclavie curata! Asadar, le-au rapit si le-au ascuns intr-o scorbura intunecata. Si taiau si plangeau Luna Betiluna si Dora Minodora, pana cand au prins de veste gazele cele bune ( albinele, mamaruta, furnicile si greierul), au dat de stire pasarilor, iar asa a inceput operatiunea de salvare. Fluturii, sa stiti, nu au suferit de pe urma razboiului, caci sunt prea frumosi…iar Luna si Dora au fost mult mai disciplinate de atunci. Gata. Astfel se termina cartea Luna Betiluna si Dora Minodora intr-un gaz-album cu pasarele, aparuta la editura Paralela 45.

lbdmpasariAceasta este ce-a de-a treia carte din trilogia scrisa de Anamaria Smighelschi, despre care am vorbit de curand, aici si aici.

Cartile acestea prin care copilul descopera fauna si flora, vietuitoarele subacvatice, participa la aventuri si se delecteaza cu ilustratii originale, la noi au picat exact la ţanc, pentru ca am incununat citirea lor cu o vizita la Muzeul Antipa.

Ei bine, da, Baietelul de argint s-a plimbat un pic pe la Bucuresti (cand a ajuns acolo si a iesit din masina, a exclamat satisfacut- „Mami, ce frumos e aici in America!”), si intr-una din zile mi-am implinit una dintre cele mai mari dorinte pentru el- l-am dus la Muzeul de Stiinte Naturale. E drept ca acolo era si expozitia cu corpul omenesc, dar am decis sa renuntam la ea, din doua motive- unul etic (exponatele sunt presupuse a fi cadavre ale unor detinuti chinezi) si din motive pecuniare (biletul pentru un adult era de 50 de lei). Am ales expozitia permanenta a muzeului (30 de lei pentru doi adulti) si nu ne-a parut deloc rau- cam atat ar fi avut S. rabdare intr-un muzeu, iar pentru noi a fost deosebit de interesanta. Ne-am amintit imediat de Luna Betiluna, de Dora Minodora si aventura subacvatica de cum am intrat in muzeu, iar zona pasarilor a fost un adevarat festin. Nici eu, ca adult, nu as fi recunoscut prea multe specii:

antipapasariAjunsi acasa, i-am pregatit lui S. o lectioara despre pasari, o mica recapitulare a vizitei noastre, cu ajutorul cartii de fata, a unor cartonase Montessori despre pasari (My Montessori Helper) si a catorva carti postale cu pasari si insecte, cumparate de la muzeu:

lbpasariantipaDin nou, ne ajuta foarte mult imaginile cu insecte si pasari de pe coperta din spatele cartii, le putem studia in amanunt si clasifica.

DSC01009

Pentru Baietelul de argint, dar si pentru mine, a fost o bucurie sa exploram alaturi de cele doua papusi de celuloid albastru, si per ca v-am facut si voua pofta de expeditii livresti si nu numai!

Happy learning!

Lectia despre Franta

Cu cateva saptamani in urma ne-am apropiat din nou de geografie, invatand alaturi de S. si Izabela despre Franta.

Ne-au ajutat cunostintele acumulate anterior, despre Turnul Eiffel si Arcul de Triumf (pe care S. se incapataneaza sa il numeasca „Ţarcul”), si am avut cateva materiale interesante la dispozitie.

In primul rand, un puzzle superb, tip incastru, cu Europa. Este cumparat de la Julia Toys si este in germana, dar asta nu a pus nici o problema pana acum. Sunt reprezentate si tari foarte mici; puzzle-ul  este extraordinar de fidel cu detaliile, fiecare tara e colorata diferit, sub fiecare piesa sta scris numele capitalei tarii respective. Eu sunt indragostita de el (stiti slabiciunea mea pentru jucarii educative) si trebuie sa ii multumesc in mod special Krisztinei Rudolf, care apucase sa il rezerve inaintea mea, si care mi l-a cedat cu gentilete cand a vazut cat de mult il doresc).

Datorita puzzle-ului, am invatat ca Franta este cea mai intinsa tara din Europa vestica, si capitala ei este Parisul. Am discutat despre cateva cladiri monumentale aflate la Paris, despre muzeul Louvre care are intrarea in forma de piramida de sticla (din intamlplare aveam o forma de piramida transparenta), le-am povestit ca in francezii mananca branza si o paine lunga si subtire care se numeste bagheta (aveam un suvenir de felul acesta, un magnet de frigider), si ca Parisul este capitala modei si a parfumurilor. Nu am ratat ocazia de a mirosi cateva parfumuri, de dama si de barbati, ca sa isi faca o idee…iar noi sa avem si o activitate senzoriala inclusa in lectie.

frantaAm rasfoit impreuna albumul cu operele de arta de la Louvre, dar si albumul meu cu fotografii, si tare nostalgica am devenit cand mi-am amintit de cele 4 zile in care am vizitat Franta. Le-am povestit despre palatul Versailles si despre Disney World si le-am pus un filmulet cu parada.

Pentru un pic de cultura generala, aceste informatii despre Franta mi se par suficiente, si le vom aprofunda cand reluam tema.

Happy learning!

La Humulesti

Ieri am aniversat 6 ani de la casatoria noastra, si am sarbatorit cu o mica excursie pana la Humulesti.

Pentru mine a fost o iesire mult asteptata, pentru Baietelul de argint…o vraja!

Mai intai, am vizitat casa memoriala a scriitorului Ion Creanga (pretul biletului pentru adult 4 lei, pentru copil 2 lei, S. nu a platit) – eu si sotul meu mai fusesem o data acolo, insa mi-am dat seama ca atunci am ratat o multime de detalii. Acum i-am putut povesti lui S. despre fauritorul de povesti, despre traiul din satele din Romania de acum doua sute de ani, despre cum foloseau oamenii anumite unelte, cum se imbracau, cum faceau mancarea, hainele, etc. Casuta este mica si joasa, cu o camera, o tinda si inca o incapere unde sunt expuse cateva carti si panouri informative despre Ion Creanga (viata si opera acestuia). Inauntru este amenajat un interior taranesc: lui S. nu i-a venit sa creada ca si adultii se asezau pe niste scaunele prea mici si pentru el, a aflat ca lana se torcea cu fusul, furca si roata de tors (eu mi-o amintesc pe bunica mea din Bucovina cu torcea cu furca-n brau, cum sfaraia fusul intre degetele ei, imi amintesc ca m-a invatat si pe mine sa torc), a aflat cum se facea mamaliga in ceaunul cel negru (un ceaun din acelea in care mancam si noi in copilarie mamaliga amestecata cu lapte), cum dormeau copii pe cuptiori (si noi, la Straja, acolo ne faceam culcusul in vacante, mai ales iarna), a vazut un car cu coviltir si roti de fier si o multime de unelte vechi. A fost fascinat de acoperisul imens, de prispa casei, de fantana cu cumpana:

casaicLanga casa memoriala se afla amenajat un mic muzeu cu personaje din povestile lui Creanga (animale impaiate si costumate, manechine imbracate in port national, interioare cu scene din viata unei femei- razboiul de tesut, copilul in covata, sau din viata barbatului, printre uneltele sale, o claca, multe obiecte folosite in viata de fiecare zi). Pretul biletului pentru adult este 2 lei, pentru copil 1 lei, S., fiind sub 5 ani, nu a platit nimic:

muzeuic

Cu ocazia acestei vizite, am descoperit ca S. cunoaste cateva povesti de-ale lui Creanga, desi, sincera sa fiu, mie mi s-au parut un pic cam macabre pentru varsta lui, si in afara de o prelucrare dupa Ursul pacalit de vulpe eu nu i-am citit nimic. Stia de la gradinita si Capra cu trei iezi si Punguta cu doi bani, iar pe aceasta din urma am reluat-o si noi de dimineata.

povestiicAveam, cumparata de mult de la un garage sale de-al Laurei, o mapa cu ilustratiile Pungutei cu doi bani (editura Roxel Cart), la care am adaugat si o marioneta cocos intre timp. Pastrasem povestea pentru un moment special, si nici nu se putea unul mai potrivit ca acesta, cand am facut cunostinta si cu  autorul ei… Asadar, de dimineata am povestit cu S. despre scriitori (el m-a intrebat daca mai exista si alti scriitori de povesti, si atunci am putut sa enumeram cativa din diferite tari), am citit si am dramatizat un pic Punguta cu doi bani, planuim sa ascultam adaptarea radiofonica si sa urmarim desenele animate.

pungutacudoibani

Daca treceti prin Neamt cu copiii, mai ales daca ei cunosc povestile lui Creanga, va recomand din toata inima sa va opriti la Humulesti!

Luna Betiluna si Dora Minodora in tara Baietelului de Argint

Saptamana trecuta au poposit la noi acasa doua papusi albastre, din cuvinte si culoare, pe care eu le cunosteam doar din povestirile altor pasionati de carte pentru copii.  Tocmai povestile lor m-au facut sa imi doresc in biblioteca noastra aceste carti „clasice” din literatura romaneasca pentru cei mici, si cred ca Baietelul de argint a fost bucuros sa le primeasca in tara lui.

Luna Betiluna si Dora Minodora sunt personajele autoarei Anamaria Smighelschi, care a faurit atat textul, cat si ilustratiile  mini-trilogiei aparute la editura Paralela 45. Prima carte  urmareste intamplarile cu cele doua papusi in gradina, a doua printre pasari si gaze, iar a treia este o aventura subacvatica. Cartile au textul putin, rimat-cantat, cu nume amuzante pentru personaje (Guţă- Crap, cei doi broscoi Caraoac si Carachioi, racul Danila), totul se petrece destul de repede si nu lasa copilul sa se plictiseasca. Cum S. nu e un adorator al cuvintelor (sau cel putin pana acum nu a dat semne sa fie), ma temeam ca nu va gusta umorul numelor si rimele fine, insa m-am inselat! Le-a indragit pe cele doua fetite de celuloid si le-a urmarit cu interes peripetiile, a cerut si a doua carte dupa ce prima s-a terminat si inca doreste sa le reciteasca.

Astazi ne-am oprit asupra cartii care se potriveste studiului tematic abordat de noi in perioada aceasta (apele si formele lor): Luna Betiluna si Dora Minodora in tara lui Peste-Mamaliga-Prapadeste.

cartelbdm

Joaca a devenit si mai interesanta cand i-am arata lui S. papusi minuscule (surprize de la pufuleti), pe care le-am transformat, cu ajutorul colorantului alimentar si a albastrului de metil, in Luna Betiluna si in Dora Minodora. Makeover-ul avea si aerul unui experiment, si al unei picturi, si asta l-a incantat pe S. Apoi le-am facut rochite de voal, cum scrie in carte, si le-am trimis in expeditie dupa brosa in forma de semiluna. Papusile au urmarit brosa din peste in peste, au daruit-o in cele din urma regelui pestilor, cel care sta si prapadeste o movila imensa de mamailga adunata de prin unditele din toata lumea, si s-au intors acasa „de-a calare pe-un delfin”.

lbdmPentru ca povestea sa prinda viata, am alcatuit pentru  S. un sensory bin in care putem urmari traseul celor doua aventuriere. Acum putem pune in scena, reconsitui traseul, reface dialogurile, intr-o varianta 3D. Pentru sensory bin am folosit plastilina moon dough si moon sand, bilute hidrofile, pietricele decorative, scoici, pesti de plastic si cam tot ce se potrivea cu povestea:

sensorylbdm

Pe coperta din spatele cartii sunt ilustrate si etichetate toate vietatile acvatice care apar in poveste, si trebuie sa va marturisesc ca lectura aceasta a fost o experienta educativa si pentru mine. Nu obisnuiau ai mei sa mearga la pescuit, asadar prea multe detalii despre pesti nu stiam. Daca planuiti o lectie despre lumea subacvatica, va recomand din toata inima sa includeti si cartea aceasta in studiul vostru, are foarte multe facts incluse in sirul povestii- pe langa 17 soiuri de pesti si alte creaturi marine, am putut sa ii explic lui S. cum un rau se varsa in Dunare, aceasta formeaza Delta, varsandu-se la randul sau in Marea Neagra, ba am facut chiar si o operatie de adunare (trei scrumbii cu trei scrumbii cu o scrumbie).

Lui S. ii place sa ii citesc si sa ma joc cu el, mie imi place sa ii strecor si un pic de „invatatura” in joaca asta, asadar cartea ni se potriveste amandurora.

Lectura placuta va dorim si voua!

Cadouri personalizate

De cand Mihaela si-a deschis Boutique-ul creativ, eu nu mai fac copiilor din viata mea decat cadouri personalizate cu numele lor. Varianta mi se pare necostisitoare (30-35 de lei, in functie de lungimea numelui), copiii isi pot decora numele asa cum vor ei sau, daca eu am timp si inspiratie, o pot face pentru ei.

Cati are o mica prietena in Statele Unite, o fetita cu trisomie 18- Lilliana. Ea este o fetita tare tare dulce si vesela, cu o inima calda si o personalitate incantatoare. De curand, a  implinit doi ani. M-am gandit sa ii fac un dar, insa pana va ajunge in America, vreau sa va povestesc si voua despre el:

LillPe acesta l-am pictat eu, sper sa ii placa, iar daca va doriti un puzzle-nume de tipul acesta, pe care sa il pictati voi insiva, eu va recomand acest material alb. Se lucreaza usor pe el cu acrilice. Iata detaliile:

lillianaEu am vrut ca fiecare imagine sa simbolizele viata, speranta, iubire. Mamei Lillianei ii place portocaliul, iar nuanta aceasta de albastru imi vine mie in minte cand ma gandesc la fetita.

Dar, dupa cum stiti, Cati are multi prieteni, unul dintre ei fiind Kingston James (trisomie 13), care de curand a implinit 34 de luni! Poate vi se pare banal ca un baietel sa implineasca 34 de luni, dar dintre copiii cu T13 mai putin de 5% ajung la varsta asta. Kingston e un luptator, asa ca pentru el si fratiorii lui am pregatit astfel de initiale:

kjSi acest tip de litere se picteaza foarte bine cu acrilice. Camelia a folosit pentru decorarea acestui tip de litere tehnica servetelului, si arata superb! Eu nu am dat nici un strat de protectie peste aceste nume/initiale, pentru a lasa libertatea parintilor sa le modifice daca doresc.

Inca doua nume pe care am reusit sa le personalizez, pentru doua fetite speciale. Natalia, care are 13 ani, si pentru care am decis sa folosesc fluturi galbeni:

nataliaSi Summer, care are aproape doi ani si e foarte dulce, intensa si ambitioasa:

summer

Ce spuneti, va place ideea?

Constructii monumentale

Saptamana aceasta am reusit sa fac cu S. si Izabela o lectie foarte frumoasa, care a placut pana si adultilor din preajma.

Am profitat de cateva materiale superbe: Primul meu altlas, ed. Prut- acel atlas cu magneti pe care Camelia l-a recomadat cu atata caldura, incat nu am putut rezista tentatiei;  Constructii  monumentale– o carte cumparata la reducere de la ed. Litera (fomat A4, coperti cartonate si ilustratii de exceptie- acum o gasiti pe site-ul eduturii la 4,5 Ron, iar cartea merita cu siguranta mult mai mult!); figurine Safari Ltd. luate cu imprumut (multumim din suflet!)- setul acesta (cuprinde Big Ben, Turnul Eiffel, Arcul de Triumf, Statuia Libertatii, Empire State Building, Templul Inscriptiilor/Magicianului, Taj Mahal, Partenonul, Piramidele si Turnul din Pisa)  l-as fi cumparat si eu, insa, din pacate, stocul este epuizat; harta lumii din mapa educativa Eduset de la ed. Gama; poze din calatoriile mele.

La inceput, i-am aratat lui S. figurinele, si le-am numit pe fiecare dintre ele. Apoi am scos cateva poze din albumul meu „din tinerete” si l-am rugat pe S. sa recunoasca figurinele in fotografii si sa sorteze pozele sub figurina respectiva. Bineinteles, nu am avut fotografii pentru toate figurinele, insa pe cateva le-am vazut cu ochii mei si i-am putut povesti fiului meu despre ele.

figurinepozeAm luat atlasul magnetic si am cautat micii magneti corespunzatori figurinelor, apoi am rasfoit atlasul plasand magnetii la locul lor, dar si figurinele pe pagina. Ceea ce imi place la acest atlas este ordinea continentelor- aceeasi ca in cantecelul invatat de S., pe care el il lalaie toata ziua: America de Nord, America de Sud, Europa, Africa, Asia, Australia, Antarctica. Intorcand fiecare pagina, puteam sa localizam pe harta zonele unde sunt plasate constructiile despre care vorbeam. Pe Izabela o invatasem atat numele cladirii sau monumentului respectiv, cat si tara (uneori orasul) unde se afla. A fost un pic mai dificil, dar efortul s-a meritat. Desi pretindea ca se plictiseste si se uita la ceas, am convins-o pe Iza ca nu voi pleca pana nu le stie pe toate. Asadar, eleva mea a facut un efort de concentrare si le-a invatat cum se cuvine!

atlasfigurine

Cu S. lucrurile nu au stat chiar atat de simplu. Am facut exercitiul cu atlasul si pozitionarea magnetilor si a figurinelor, insa la el notiunile nu sunt atat de „asezate” si sedimentate ca la Izabela, asa ca el mai face si confuzii caraghioase. Lectia de fata a fost presarata cu rasete, pentru ca se incapataneaza sa numeasca Arcul de Triumf „Ţarcul de Triumf”, dar si cu momente dramatice, pentru ca nu intelegea de ce Taj Mahal-ul adaposteste un mormant, cand el stie clar ca oamenii dupa ce mor merg la Dumnezeu (si poate pana atunci nu intelesese exact ce se intampla cu trupurile lor dupa moarte).

Am rasfoint cartea Constructii monumentale, spicuind pe ici, pe colo, cate o informatie. M-am bucurat cand Izabela a recunoscut Opera din Sydney, mai ales ca lectia despre Australia a fost una dintre primele facute de noi.

hartafigurineCum S. inca nu vroia sa stranga figurinele, am recapitulat totul folosind harta ilustrata a lumii, din Eduset-ul de la ed. Gama, si am fost tare mandra de baietelul meu ca a gasit multe dintre imaginile corespunzatoare figurinelor, reusind sa le plaseze corect pe harta.

Acum, cand merge cu masina si vede un stalp electric facut din tije metalice, spune ca vede Turnul Eiffel, ba chiar a observat si cate un „Ţarc de triumf” 🙂 !

Spor la joaca si la invatat!

Jucaria de joi: Connect 4

Astazi vreau sa va povestesc despre un joc foarte util, care creste odata cu copilul, si poate fi folosit in multe moduri. Initial, noi am avut variante mai mici cu care S. se juca cand era micut, pentru ca ii placea sa introduca piesele in placa.

joc

Cum puteti folosi acest joc?

  • alegeti unul cu piese mari (pe acesta l-am gasit la micul meu magazin second hand, stiu ca exista si varianta jumbo- marimile variaza de la foarte mare la foarte mic. Pentru cele cu piese mici va recomand mare atentie daca le oferiti unui copil care inca baga lucruri in gura sau in nas) si copilul trebuie sa introduca piesele in placa- execelent joc pentru exersarea motricitatii fine si a coordonarii ochi mana;
  • sortati pe culori- asta se poate face atat pe placa de joc, cat si in cele doua tavite de jos;
  • patterning– S. abia in jurul varstei de 4 ani a inceput sa inteleaga conceptul de patterning (alternanta) si acum face din proprie initiativa;
  • adunari simple pana la 6- S. nu are rabdare pentru mai mult de 3-4 adunari, dar incerc sa ii ofer uneori prilejuri inedite care sa il atraga;
  • jucati  jocul asa cum a fost el gandit- un fel de x si o in care trebuie sa conectati 4 piese de aceeasi culoare- puteti urmari si acest video pentru explicatii.

In acest articol puteti afla 4 moduri distractive in care puteti juca Connect 4, facand in acelasi timp exercitii pentru motricitatea fina sau tactilitate.

Spor la joaca!

Ne pregatim pentru homeschooling (1)

Aminteam in articolele precedente ca anul care va veni Baietelul de argint va fi homeschooled. Experienta noastra cu gradinita a fost una placuta, nu stiu daca as fi putut cere mai mult, S. a mers cu drag la gradi si s-a inteles bine cu doamna educatoare si colegii lui. Motivele pentru care facem homeschooling anul acesta sunt mai mult tehnice- vom locui prea departe de gradinita noastra pentru a mai putea merge la program scurt (S. refuza complet programul prelungit), iar imbolnavirile de anul ce tocmai s-a incheiat ne-au afectat pe toti, dar mai ales pe Cati, suficient de mult incat sa ne dorim o pauza luuuunga.
Deocamdata, gradinita nu este obligatorie, deci probleme legale in acest sens nu vom avea.

M-am pregatit din timp pentru „gradinita de acasa”, deja am inceput de fapt sa lucram (sau, mai bine zis, nu ne-am oprit niciodata, desi incetinisem ritmul la un moment dat). Azi vreau sa va prezint materialele dupa care vom lucra si cam ce imi propun pentru anul ce va veni. De obicei, rareori reusesc sa fac tot ce planuiesc, iar S. nu este presat sa atinga scopurile fixate (sunt doar orientative, pentru a sti in ce directie ne indreptam).

Ca si pana acum, metoda majora pentru care voi opta este cea a Studiilor tematice. Pentru aceasta, am cumparat mapa educativa Noi si lumea inconjuratare de la ed. Gama. V-as povesti mai multe despre ea, insa Camelia planuieste sa v-o prezinte cu multe detalii, asa ca eu voi enumera doar tematicile cuprinse in aceasta mapa: meserii, mijloace de transport, educatie ecologica, educatie sanitara, educatie rutiera, cele patru anotimpuri si lunile anului, apa (strai de agregare, circuitul apei in natura), fenomene ale naturii, fenomene extreme, corpul omenesc, sarbatorile majore, sistemul solar si Romania. Multe dintre acestea vor fi recapitulari pentru noi, pe altele le vom studia insa amanuntit.

mapagamaDespre mapa va pot spune impresiile mele sincere- este extraordinara pentru cine doreste sa invete copilul acasa, daca copilul este de 3 ani sau mai mic, sau intre 3-8 ani daca nu aveti deja materiale adunate pe temele enumerate.  Eu folosesc cardurile din mapa pe post de flashcards dupa metoda Doman cu Cati. Folosesc hartile la lectiile de geografie si o voi folosi cu S. tot anul viitor. Daca aveti copilul mic si acum va apropiati de ideea educatiei acasa, aceasta ar fi prima mea recomandare in materie de investitii. Exista si mapa Lumea vie, care abordeaza mai mult animalele si plantele.

Alfabetul

De cand era S. micut am introdus literele si studierea lor, pentru a se familiariza cu ele, si am in bara laterala o intreaga categorie de activitati pe marginea lor. Acum o luam lejer si sistematic. S. poate sa recunoasca majoritatea literelor mari de tipar, si ieri mi-a facut surpriza sa imi arate ca poate si scrie mai bine de 10 dintre ele. Acum, cand avem timp, studiem literele mici de tipar, in urmatoarea maniera: trasam cu degetul peste literele tactile confectionate de Camelia, pe care a avut bunavointa sa ni le imprumute (multumim din suflet!). Cu ajutorul unor manipulative (puzzle de lemn sau spuma, litere magnetice din lemn sau plastic) identificam litera mare corespunzatoare literii mici studiate. Apoi stampilam perechile pe niste fise printate, cu cariocile Do-a-dot. In cele din urma, coloram intr-o carte de colorat cu alfabetul. Din cand in cand, trecem repede printr-un set de flashcards ca sa improspatam memoria.

alfabetPentru copii care invata sa scrie, sunt de foarte foarte mare ajutor tablitele educative pentru deprinderea scrierii corecte de la Famous Kids. Noi le avem si S. a fost absolut incantat de ele (multumim din inima, Sabina!). Faptul ca sunt puternic colorate pentru mine este un plus, ii sugereaza copilului ca scrisul este distractiv. Sagetile sunt clare iar copilul are nevoie de ceva palpabil de tinut in mana, de aceea creionasul de lemn e perfect. Mi se par mai eficiente decat un program pe tableta, de pilda, de aceea le recomand cu caldura. Camelia le-a recenzat in amanunt, postand si un filmulet demonstrativ, aici.

tablescrisIn acelasi timp, incerc sa introduc o activitate cu litere in fiecare tema studiata de noi, pentru ca S. sa le repete in joaca.

Matematica

In acest moment, S. numara corect pana la 10 si recunoaste cifrele pana la 10. Nu am facut inca exercitii de scriere a cifrelor. In schimb, el reuseste sa faca, cu ajutorul manipulativelor, adunari si scaderi pana la 10. Pentru matematica ne bazam in primul rand pe:

  • NUMICON (de nenumarate ori m-am felicitat pentru achizitie, sunt foarte multumita de el)
  • Prima mea carte de matematica, aparuta la ed. Litera, pe care Camelia a recenzat-o in amanunt aici
  • Seturile cu adunarea si scaderea de la ed. Gama
  • Alte materiale care ne „pica in mana” sau pe care le avem deja in biblioteca

DSC00488Planuim, in plus, doar sa invatam numerele pana la 20, si sa facem alte exercitii de prematematica (patterning, de pilda) sau sa introducem cateva notiuni noi de geometrie, din cartea mai sus mentionata.

Stiintele naturii

Aici ne vom ghida mai mult dupa mapa educativa- de exemplu, vara aceasta vreau sa facem o unitate mai complexa despre apa. Restul lectioarelor vor fi puse laolalta pe moment, si voi printa atunci activitati pe marginea lor, sau ne vom folosi de materialele deja existente in biblioteca.

Geografie

Continuam cu Europa, in stilul pe care il cunoasteti deja, si apoi ne vom apropia in amanunt de Romania.

Arts & Crafts

Nu programez ceva in mod deosebit, atat doar ca in cadrul lectiilor de geografie vreau sa mentionam pictori si muzicieni celebri in tarile studiate, iar in cadrul lectiilor de stiinte sa facem si un craft, un desen, o pictura pe tema respectiva.

Imi doresc o planificare riguroasa, asa ca voi reveni cu detalii despre rutina zilnica (cand vom reusi sa o stabilim) si lista de teme de studiat (cand voi reusi sa o pun laolalta).

Totul va fi facut in joaca, cand S. va avea chef- el este atat de dornic sa invete, incat temerea mea e ca nu voi putea tine eu pasul cu ritmul lui.

Spor si voi sa aveti, acasa, la scoala sau la gradi!

%d blogeri au apreciat asta: