Luna Betiluna si Dora Minodora intr-un gaz-album cu pasarele

Aventura celor doua papusi albastre are de-a face, si de data aceasta, cu o rapire. Dar ce sa-i faci daca au pornit singure la drum prin padure? Gazele cele rele (muscoiul, tantarul, radasca si coropisnita, lacusta si carabusul Sacrabe, precum si toate omizile paroase) s-au gandit a le pune pe fete la treaba, sa toace ele verdeturile in locul lor- sclavie curata! Asadar, le-au rapit si le-au ascuns intr-o scorbura intunecata. Si taiau si plangeau Luna Betiluna si Dora Minodora, pana cand au prins de veste gazele cele bune ( albinele, mamaruta, furnicile si greierul), au dat de stire pasarilor, iar asa a inceput operatiunea de salvare. Fluturii, sa stiti, nu au suferit de pe urma razboiului, caci sunt prea frumosi…iar Luna si Dora au fost mult mai disciplinate de atunci. Gata. Astfel se termina cartea Luna Betiluna si Dora Minodora intr-un gaz-album cu pasarele, aparuta la editura Paralela 45.

lbdmpasariAceasta este ce-a de-a treia carte din trilogia scrisa de Anamaria Smighelschi, despre care am vorbit de curand, aici si aici.

Cartile acestea prin care copilul descopera fauna si flora, vietuitoarele subacvatice, participa la aventuri si se delecteaza cu ilustratii originale, la noi au picat exact la ţanc, pentru ca am incununat citirea lor cu o vizita la Muzeul Antipa.

Ei bine, da, Baietelul de argint s-a plimbat un pic pe la Bucuresti (cand a ajuns acolo si a iesit din masina, a exclamat satisfacut- „Mami, ce frumos e aici in America!”), si intr-una din zile mi-am implinit una dintre cele mai mari dorinte pentru el- l-am dus la Muzeul de Stiinte Naturale. E drept ca acolo era si expozitia cu corpul omenesc, dar am decis sa renuntam la ea, din doua motive- unul etic (exponatele sunt presupuse a fi cadavre ale unor detinuti chinezi) si din motive pecuniare (biletul pentru un adult era de 50 de lei). Am ales expozitia permanenta a muzeului (30 de lei pentru doi adulti) si nu ne-a parut deloc rau- cam atat ar fi avut S. rabdare intr-un muzeu, iar pentru noi a fost deosebit de interesanta. Ne-am amintit imediat de Luna Betiluna, de Dora Minodora si aventura subacvatica de cum am intrat in muzeu, iar zona pasarilor a fost un adevarat festin. Nici eu, ca adult, nu as fi recunoscut prea multe specii:

antipapasariAjunsi acasa, i-am pregatit lui S. o lectioara despre pasari, o mica recapitulare a vizitei noastre, cu ajutorul cartii de fata, a unor cartonase Montessori despre pasari (My Montessori Helper) si a catorva carti postale cu pasari si insecte, cumparate de la muzeu:

lbpasariantipaDin nou, ne ajuta foarte mult imaginile cu insecte si pasari de pe coperta din spatele cartii, le putem studia in amanunt si clasifica.

DSC01009

Pentru Baietelul de argint, dar si pentru mine, a fost o bucurie sa exploram alaturi de cele doua papusi de celuloid albastru, si per ca v-am facut si voua pofta de expeditii livresti si nu numai!

Happy learning!

Anunțuri

Putina matematica

S. are 4 ani si 4 luni, si este un copil cat se poate de obisnuit, nu are capacitati peste medie in vreo privinta anume. Este perfect asa cum e, mai ales ca se vad roadele muncii de-a lungul timpului- da dovada de atentie si putere de concentrare satisfacatoare pentru varsta lui. De aceea, activitatile de fata mi se par (mie, care nu am studii in domeniul pedagogiei timpurii) accesibile unui copil de grupa mijlocie, si daca gresesc, va rog sa ma corectati.

Iata cateva dintre notiunile de matematica timpurie pe care le-am abordat, precum si materialele folosite. Vreau sa precizez ca, in afara de Numicon, care a fost intr-adevar mai costisitor si cumparat nou, celalate materiale folosite au fost cumparate second hand la preturi mai mult decat decente (chilipiruri, as putea spune), primite cadou sau sunt imprumutate. Insist asupra preturilor (mici) pentru ca vreau sa va incurajez, „scoala acasa” se poate face si cu bani mai putini- e nevoie doar de disponibilitatea parintelui.

Par-impar

Numicon-ul ne ajuta foarte mult sa intelegem notiunea de numar par si impar, datorita formei si culorii pieselor. Cifrele impare au o casuta in plus, deci sunt usor de indentificat. De asemenea, cele pare au culori reci, cele impare culori calde- si acesta este un aspect discutat de noi. Asa ne va fi usor sa invatam sa numaram din doi in doi, si asta ne va facilita mai tarziu (am experimentat cu Izabela) invatarea inmultirii cu 2 si cu 5.

Dupa ce explicam conceptul, sortam in pare si impare alte materiale manipulative pentru matematica- cum ar fi betele si margelele Montessori.

parimpar

Adunari si scaderi simple

Folosind Numiconul sau alte jocuri pe care le avem deja prin casa, facem simple adunari si scaderi maxim pana la 10 (de obicei, S. rezista la 4-5 operatii, sau chiar mai putin, si ii respect limitele). De pilda, cand am recapitulat informatiile despre broscute, am folosit si jocul nostru de pescuit broscute de la Bebelogic, cumparat cu mai bine de 2 ani in urma, pentru a face adunari si scaderi simple. Din lada de jucarii am scos margelele de lemn, pentru a pune laolalta o tava cu activitati pentru azi, asociindu-le cu setul Adunarea de la editura Gama.

adunariIntreg- jumatate- sfert

Un puzzle de lemn cu jumatati, pe care l-am cumparat de la micul nostru magazin second hand, la un pret modic (stiu ca ar depasi 10 lei chiar cumparat la mana a doua pe net, dar pe noi ne-a costat mai putin de atat), impreuna cu cuburile de spuma pe care le avem de multa vreme, m-au ajutat sa ii explic lui S. cum sta treaba cu intregul, jumatatea si sfertul, si sa il introduc astfel prin joaca in lumea fractiilor. In felul acesta ne pregatim si de invatat ceasul, ceva mai tarziu.

DSC00778Puzzle cu cifre

Cand calc sau spal vase sau fac alte treburi casnice, S. se joaca alaturi de mine, si tare bine ne-au prins saptamana aceasta jocurile imprumutate de la prietena Teo :). S. le-a facut cu placere, recapituland cifrele de la 0 la 9 sau asociind dupa numar, culoare si forma. De aceea, am cautat prin casa si alte jocuri de genul acesta pe care S. sa le rezolve in liniste (pana acum nu facea cu placere asa ceva, insa profit de faptul ca isi doreste sa faca puzzle simplu in ultima perioada):

puzzleStiu ca in vacanta (mai ales cu vremea asta proasta) trebuie sa ne straduim sa le gasim copiilor activitati care sa ii capteze, si sper sa va fie de folos aceste idei.

Happy learning!

Lectia despre plante

Urmand curriculum-ul Montessori dupa care am hotarat sa ne ghidam, am facut pana acum diferentierea intre fiinte si obiecte. Acum a venit randul sa sortam intre plante si animale. Lui S. i-a venit mai greu sa inteleaga ca si plantele sunt fiinte, dar am pus intrebarile de rigoare- Se naste? Da, dintr-o samanta! Creste? Evident! Se hraneste? Da, cu apa si lumina! Respira? Da, dar aici nu am putut sa ii explic prea in amanunt…

Am inceput cu un experiment care sa ne demonstreze cum se hraneste planta- foarte usor de pus in practica. Aveti nevoie de:

  • pahare cu apa
  • flori albe
  • colorant alimentar, cerneala
  • o pipeta

S. a colorat apa din pahare si a asteptat rabdator sa vada cum urca culoarea pe tulpina. Din pacate, zambilele mele inca nu s-au colorat, insa se vede cum a urcat colorantul pe tulpina. Experimentul, asadar, nu e tocmai reusit, insa mai avem rabdare…

experimentfloriApoi am sortat cartonase cu animale si plante, ca sa diferentiem aceste doua categorii:

fiseanimaleplanteAm trecut apoi la lucruri mai complicate- printasem si laminasem, cu ceva vreme in urma, fise cu partile componente ale unei plante de pe acest blog. Am luat seminte diferite, frunze, am desfacut florile sa vadem cum arata in interior, am observat structura frunzelor, am discutat despre fructe – le-am potrivit pe imagini:

fiseplantePartea aceasta a lectiei a fost si cea mai interesanta.

La sfarsit, S. a vrut sa picteze, asa va i-am dat cateva figurine de ipsos cu tema…vegetala (multuim, Antoaneta!):

plantepicturaA fost o lectioara reusita, care lui S. i-a placut tare mult. Noi ne-am inspirat in totalitate, as putea spune, din lectia Adinei cu I. Multumim pentru idei, Adina!

Happy learning!

Homeschooling Izabela- Lectia 3

Sunt din ce in ce mai recunoascatoare pentru comunitatea de mame care fac intr-un fel sau altul homeschooling in Romania. Ele imi aduc in atentie resurse fantastice, pe care altfel le-as fi trecut cu vederea. Adina, de pilda, mi-a atras atentia asupra curricumului de tip Montessori pe care il foloseste ea cu fetita ei I., si care este perfect si pentru lectiile de zoologie, botanica si anatomie ale Izabelei.

Geografie

Am discutat despre Australia, dupa exact acelasi model folosit si cu S. Izabelei i-am oferit, in schimb, cateva informatii in plus, iar unele dintre activitati le-a avut ca tema in cursul saptamanii. Ora urmatoare mi-am dat seama ca a asimilat destul de bine cunostintele.

Stiintele naturii- Fiinte vs. Obiecte

Pentru aceasta lectie m-am folosit de un joc Ravensburger pentru copii mici, doar in imagini, pe care l-am jucat ca pe Popa Prostul. Pe masura ce faceam perechile, le sortam pe grupa fiintelor si a obiectelor (punand urmatoarele intrebari: se naste? se hraneste? creste? respira?). Jocul l-am reluat in seara aceea si cu S.- a fost un succes total!

DSC09148Dupa ce Izabela a sortat imaginile si a inteles diferenta dintre fiinte si obiecte, am trecut la…

Gramatica

Fiecare cartonas din joc reprezinta un substantiv. Am reluat definitia acestei parti de vorbire, si i-am explicat diferenta dintre masculin, feminin si neutru. Apoi am sortat cartonasele in aceste trei categorii:

genOra urmatoare mi-am dat seama ca Iza a inteles (sunt notiuni prin care ea a trecut si inainte, nu ii sunt straine, noi facem doar o recapitulare prin joc). Ca tema a avut de sortat alte cartonase cu substantive.

Aceasta a fost cea de-a treia lectie, unde Izabela s-a descurcat excelent!

Improvizatii

Va povestesc acum despre jocurile noastre improvizate de saptamanile trecute, cand vrand-nevrand am petrecut mai mult timp in casa. Sunt o umplutura fericita de timp, si costa foarte putin in materie de bani si efort- doar ca trebuie sa aveti multe materiale de reciclat.

Inspirata de pe pagina Bufnitei Intelepte am mesterit un traseu de bile- din tuburi de carton, scotch colorat si bile de sticla:

traseuInspirata de Coca si de Lucia, am refacut un joc Montessori senzorial-auditiv (aveti nevoie de materiale de diverse texturi- faina, zahar, orez, bilute, etc si recipiente de la oua Kinder)- iar S. s-a implicat total- partea cu facutul perechilor de oua placandu-i mai mult decat cea cu potrivirea. Apoi a avut voie sa manace bilutele de cacao, asa ca a fost foarte fericit de joc 🙂

jocauzIntr-o seara S. a avut chef de joaca cu aluat, asa ca am scos faina, sarea, glicerina si un pic de lamaie si apa- folosind o reteta testata aici– si forme noi de la Ikea, si ne-am pus pe framantat. Se pare ca am turnat prea multa glicerina, aluatul a iesit cam elastic si a trebuit multa faina in plus, insa efortul s-a meritat, lasandu-se cu cel putin o ora de joaca. Si in urmatoarea seara S. a cerut sa se joace cu aluat, asa ca e o activitate cu…bataie lunga.

aluatChef de joaca sa aveti!

Macheta corpului omenesc de la Noriel

Prin august, anul trecut, va povesteam ca S. va primi de Craciun o macheta a corpului omenesc de la Noriel. S. a primit foarte multe cadouri de la rude si prieteni, dar am ales sa i le dam pe rand, ca sa nu il coplesim. Sub brad i-am pus doar o masinuta care canta si se transforma in scorpion (alegerea lui tati) si aceasta macheta (alegerea mea).

Daca la inceput a fost foarte incantat de masina, si primele 10 minute s0a jucat cu ea…pot spune ca, pe termen lung, masina s-a dovedit a fi un cadou mai putin inspirat, pentru ca s-a mai jucat cu ea de atunci inca maxim 10 minute, si acelea in doua -trei reprize.

Pe de alta parte, macheta si-a facut toti banii 🙂

Cand am desfacut-o, S. a identificat si numit toate organele, in afara de esofag, trahee si ficat. Acum, bineinteles, le stie si pe acestea! Organele sunt detasabile, la fel si parti ale capului si ale mainii. mai exista o carticica cu explicatii, i rozeta cu caloriile necesare fiecarui grup de varsta, niste cartonase informative despre alimente si vitamine, un poster cu corpul omenesc si o diploma.

machetaS. a cerut-o de nenumatare ori, a desfacut-o, a studiat-o si si-a inpresionat musafirii cu cunostintele sale. Ba chiar, cand doamna doctor l-a intrebat la un consult, in spital, daca stie unde e inimoara lui, i-a spus cu nonsalanta: Intre plamani! Eu nici intr-un secol nu m-as fi gandit sa raspund asa!!

Un alt puzzle cu corpul omenesc, pe care S. nu la gustat foarte mult cand i l-am dat prima oara, dar pe care recent l-a reluat, iar intr-o seara cred ca l-a facut si desfacut mai mult de 10 ori, este acesta din lemn, in straturi:

puzzlecorp

Pentru copiii pasionati de subiectul acesta, aveti aici cateva resurse on line (noi nu le-am explorat inca).

La noi acasa, tema corpului omenesc e mereu prezenta, si intotdeauna invatam cate ceva nou despre asta, pentru ca S. isi mai aduce aminte sa puna cate o intrebare sau sa ceara un joc, o carte din acest domeniu.

Spor si voua la joaca si la invatat!

Africa

Desi nu ne-am ocupat de geografie in luna decembrie, nu am uitat ca au mai ramas doua continente nestudiate. Asadar, pentru vacanta aceasta am pregatit o lectie despre Africa:

africaAm inceput, desigur, prin a canta cantecelul continentelor, care ramane printre preferatele lui S. (de cand a intrat la gradinita accepta si chiar ma provoaca sa cantam sau sa recitam poezii). Apoi am studiat un pic imaginea cu Africa din Atlasul nostru pentru bebelusi, si cateva desene facute de mine in adolescenta (ma felicit ca le-am pastrat, lui S. i-au placut mult si am putut discuta despre particularitatile africanilor). Am facut un mic role play cu papusi de mana- S. incepe sa fie tare interesat de limba engleza, asa ca profit de asta. Am citit cateva carti:

  •  Little Tiger in the jungle (tehnic vorbind, tigrul nu traieste in Africa, dar nu stiu cum se face, toate animalele din carte da 🙂 )
  • Animale salbatice din tarile calde– o carte acordeon de la editura Gama, pe care am primit-o cadou de Craciun (multumim din suflet, Camelia!)
  • Fuzzy Jungle
  • Primele 100 de animale, o carte foarte frumoasa cu CD, unde printr-o poveste copilul invata sa asocieze animalul cu sunetul facut de acesta- tot editura Gama (multumim, mult pentru ea, ne place enorm!)
  • doua carti pe Kindle- una despre elefanti (ar fi fost 5 animale africane, insa S. doar pentru aceasta a avut rabdare) si una cu un alfabet al animalelor (incorporand multe dintre cele studiate de noi la acest continent).

cartiafrica

Am facut apoi cateva activitati in stil Montessori:

  • lacing– un elefant, cumparat mai demult din magazinul Julia Toys
  • un sensory bin cu animale africane in malai- de departe activitatea favorita, l-a tinut ocupat mai bine de un ceas

africamontessoriTot scotocind dupa materiale pentru lectia aceasta , am dat peste un set de puzzle 3D cu animalele din jungla, cumparat candva de la Kaufland la un pret mic. Ne-a prins tare bine, a fost ceva nou si interesant pentru S., iar el a participat activ la punerea lor laolalta:

anumale3DToate activitatile nu au durat, adunate, mai mult de doua ceasuri, insa sunt sigura ca baietelului meu i-au facut placere, si sper ca a invatat ceva nou.

Cand era mic noi am mai studiat animalel salbatice, in felul acesta, iar despre elefant am invatat in detaliu la inceputul toamnei.

Happy learning!

Lectia despre gaste

Dupa arici, am luat la rand gastele- o lectie la care mi-a ramas gandul de multa vreme, de cand am citit despre una pe aceasta tema pe blogul Cameliei.

Tocmai de aceea mi-am dorit sa am cartea atat de frumos ilustrata, cu poezii clasice pentru copii, de la Cartea Copiilor , pe care o recomandam aici. Multumim din inima pentru ea, Erika!gaste

Asadar, pentru mini-lectia noastra am folosit Povestea gastelor de George Cosbuc si o pagina dintr-o carte tip acordeon de la editura GamaFamilii de animale. Este o carte foarte frumoasa si calitativa, ce ofera informatii interesante despre mai multe familii de animale domestice si salbatice- lui S. i-a placut atat de mult incat am sfarsit prin a o citi pe toata. Multumim asa de mult, Camelia!

Am folosit si fisele Montessori in limba romana, oferite gratuit pe  blogul Mic atelier de creatie, iar aici puteti citi despre lectia lor despre gaste.

O lectie mica, de maxim 30 de minute, dar draguta si interesanta pentru S.

Happy learning!

Lectia despre arici

Proaspat intors din vacanta de la bunici, S. si-a reluat lectioarele lasate un pic la o parte in luna decembrie.

Prima dintre ele a fost despre arici, animale tare indragite de baietelul nostru.

Am construit-o in jurul cartii Luciei Muntean– Povestea puiului de arici– o poveste simpatica despre un arici care descopera rolul tepisorilor sai, dar si un talent special. Dupa ce am citit povestea, am parcurs fisele Montessori pe care Camelia le-a pus cu atata generozitate la dispozitie. Tot de la Camelia am printat un dosar cu date despre arici.

ariciS. a colorat aricii Montessori si a fost foarte interesat de facerea dosarului nostru.

Am pregatit si o alta poveste in care protagonistul e un mic arici descurcaret, o poveste scrisa de Laura Frunza si aparuta in e-cartea Mama mea scrie o carte.

A fost o lectioara simpatica si numai buna pentru reinceperea scolii de acasa.

Despre arici noi am mai povestit aici, iar Camelia a avut niste lectii fermecatoare aici si aici.

Christmas play

Poate va intrebati ce mai facem noi din punct de vedere educativ, in asteptarea Sarbatorilor, pe langa ornamente si lectura.

Ei bine, i-am pregatit lui S. cateva activitati centrate in jurul temei Craciunului:

  • Activitati de transfer cu clesti de salata (multumim pentru ei, Adina)
  • Impodobim braduti cu un numar dat de ornamente (S. se descurca mult mai bine cu numaratul daca are cifrele in fata, si cred ca asa vom proceda de acum incolo, pentru a evita frustrarile si de o parte si de alta)
  • Printables de aici– o noutate pentru S. a fost aranjarea imaginilor povestirii Nasterii Mantuitorului in ordine cronologica.

activitaticraciunDin recuzita de acum doi ani avem bradutul cu ajutorul caruia S. invata sa incheie nasturi- abia acum are dexteritatea si coordonarea necesara sa duca la bun sfarsit aceasta activitate:

bradnasturiCand am impodobit bradul, unde care S. desigur a ajutat, el a facut si o ghirlanda de litere pe care vroia musai sa o puna in pom 🙂 .

Pe langa asta multa plastilina, joaca pe afara si planuiesc un sensory bin.

Spor la joaca si voua!

%d blogeri au apreciat asta: