Homeschooling Izabela- lectiile 6 si 7

Poate ca informatiile din lectiile 6 si 7 le voi prezenta mai amestecate, a trecut ceva vreme de atunci si nu imi aduc exact aminte pe care cand si cum le-am facut, insa in mare au fost urmatoarele:

Geografie

Recapitularea continentelor invatate pana acum. Izabela si-a cumparat atlase si enciclopedii, profitand de reducerile de pe Elefant.ro, si am rasfoit cateva din ele pentru a ne aduce aminte informatiile invatate in ultimele saptamani.

Pentru lectia urmatoare am pregatit materialele despre Africa (si animalele ce o populeaza), iar in amanunt am invatat despre elefanti, urmand pasii acestei lectii.

africa

Botanica

Floarea- am printat partile unei flori separate in stil montessorian, si le-am studiat in amanunt.

DSC09430

Gramatica

Am facut puzzle-ul meu urias cu antonime, incercand sa vedem care este substantivul si adjectivul din imagine. Ca tema, Iza a avut de analizat cateva substantive si adjective din lista.DSC03173Zoologie

Pentru ca discutasem despre vertebrate si nevertebrate (notiuni pe care le-a repetat mult cu mama ei si care ii sunt destul de clare acum), am vrut sa studiem indeaproape insectele, si in mod special furnica.

Izabela mi-a spus, fara sa ii predau, partile corpului unei furnici (cap, antene, torace, abdomen, picioare) pentru ca le retinuse de la lectia cu fluturele.

Am discutat despre ciclul vietii furnicii, despre traiul lor in colonii, despre cat sunt de harnicute si inteligente. Fisele sunt printate de pe The Helpful Garden si Two Teaching Mommies.

furnici1Cartile folosite sunt Enciclopedia Disney (Paienjeni si insecte),  Creeping Crawlers (o carte cu poze si text putin, in engleza) si Casute de animale (o carte foarte frumoasa, cu poze realiste, nu desene, care studiaza mediul in care traiesc mai mute insecte si animale), aparuta la ed. Aquila’93.

furnici2Izei i-a placut mult partea aceasta de lectie, dar si lui S., cu care am recapitulat si noi informatiile despre furnici.

Spor si voua la invatat!

Anunțuri

Homeschooling Izabela- Lectia 5

Aceasta lectie a fost una extraordinar de frumoasa, si va incurajez sa urmati link-urile pentru a vedea fotografiile materialelor educative. Lectiile le-am facut si cu Baietelul de argint mai demult sau de curand, de aceea voi face referire la ele.

Geografie- Japonia

Am povestit cam o jumatate de ora despre Japonia, aratandu-i Izabelei o gheisa de portelan (de fiecare data cand studiem vreun continent, amintim si rasele care il populeaza), un minuscul ceainic cu cescute cat un degetar fiecare, din care ne-am prefacut ca bem ceai verde, betisoare cu care ne-am prefacut ca mancam orez. Am rasfoit un superb album despre Kyoto, discutand despre acoperisurile cu margini intoarse si pasiunea japonezilor pentru floarea de cires. Ca tema a avut de invatat cateva cuvinte cheie pe flashcards, care sa ii aminteasca despre povetile noastre japoneze- kimono, ceai verde, evantai, orez, betisoare, floare de cires, etc.

Stiintele naturii- Plante vs. Animale/ Amanunte despre plante

Cu Izabela am urmat exact aceeasi pasi ca si cu S., folosind aceleasi materiale, care s-au dovedit a fi foarte eficiente. Conteaza foarte mult experienta hands on, fiecare cartonas, samanta sau parte a florii ajutand-o pe Iza sa inteleaga si sa retina. Ca tema, a avut de colorat cartonasele cu partile unei plante, de facut doua experimente (unul cu cerneala/colorantul care coloreaza petalele albe ale florii, celalalt cu bobul de fasole pus la incoltit), si acest craft.

Gramatica- Adjectivul

Pentru a  introduce intr-un mod placut notiunea de adjectiv, am citit definitia din manual si apoi am rasfoit cateva carticele de-ale Baietelului de argint, unde sunt prezentate antonime (nu toate adjective, e drept, insa peste adverbe am sarit). Asadar, Izabela a facut cunostinta cu perechi de adjective, pe care le aflam punand intrebarea „Cum este…substantivul?”.

DSC09225

Ca tema a avut o astfel de carticica de analizat- substantivele dupa gen si numar, iar fiecarui substantiv sa ii atribuie un adjectiv. Nimic complicat, temele completeaza si consolideaza cunostintele predate, iar mama Izabelei este foarte constiincioasa cu ele, asa ca eleva mea invata usor si fara efort tot ce o invat.

Spor si voua!

Homeschooling Izabela- Lectia 4

 

Geografie: Asia

Dupa o scurta recapitulare a cunostintelor despre Australia, unde s-a descurcat excelent, am trecut la continentul Asia, asezand animalele de plastic pe atlasul de carton si discutand despre ele. Apoi am citit o carte in care apare ursul panda (pe langa alte animale din Asia)- Un prieten ca tine, despre care v-am povestit mai multe aici.

asiaizaVreau ca Izabela sa perceapa lectiile noastre ca pe o joaca, asa ca intotdeauna aduc si un joc (desigur, cu valente educative). De data aceasta am folosit o sectiune a jocului Cognize, cea in care Iza trebuia sa asocieze animalul cu blana/pielea lui- iar la fiecare animal aminteam si continentul pe care traieste. Acest joc va fi cu siguranta folosit si in alte ocazii.

cognizeGramatica: Numarul substantivului

Cu o ora in urma i-am explicat Izabelei cum este cu genul (si a inteles), iar acum, mult mai simplu, i-am explicat cum este cu numarul substantivelor. Am avut niste cartonase pe care le-am sortat in functie de gen si numar, in felul acesta:

DSC09223

Nu a fost deloc dificil, iar eleva mea tine minte tot ce invatam, asa ca sunt foarte mandra de ea!

Homeschooling Izabela- Lectia 3

Sunt din ce in ce mai recunoascatoare pentru comunitatea de mame care fac intr-un fel sau altul homeschooling in Romania. Ele imi aduc in atentie resurse fantastice, pe care altfel le-as fi trecut cu vederea. Adina, de pilda, mi-a atras atentia asupra curricumului de tip Montessori pe care il foloseste ea cu fetita ei I., si care este perfect si pentru lectiile de zoologie, botanica si anatomie ale Izabelei.

Geografie

Am discutat despre Australia, dupa exact acelasi model folosit si cu S. Izabelei i-am oferit, in schimb, cateva informatii in plus, iar unele dintre activitati le-a avut ca tema in cursul saptamanii. Ora urmatoare mi-am dat seama ca a asimilat destul de bine cunostintele.

Stiintele naturii- Fiinte vs. Obiecte

Pentru aceasta lectie m-am folosit de un joc Ravensburger pentru copii mici, doar in imagini, pe care l-am jucat ca pe Popa Prostul. Pe masura ce faceam perechile, le sortam pe grupa fiintelor si a obiectelor (punand urmatoarele intrebari: se naste? se hraneste? creste? respira?). Jocul l-am reluat in seara aceea si cu S.- a fost un succes total!

DSC09148Dupa ce Izabela a sortat imaginile si a inteles diferenta dintre fiinte si obiecte, am trecut la…

Gramatica

Fiecare cartonas din joc reprezinta un substantiv. Am reluat definitia acestei parti de vorbire, si i-am explicat diferenta dintre masculin, feminin si neutru. Apoi am sortat cartonasele in aceste trei categorii:

genOra urmatoare mi-am dat seama ca Iza a inteles (sunt notiuni prin care ea a trecut si inainte, nu ii sunt straine, noi facem doar o recapitulare prin joc). Ca tema a avut de sortat alte cartonase cu substantive.

Aceasta a fost cea de-a treia lectie, unde Izabela s-a descurcat excelent!

%d blogeri au apreciat asta: