Leganati bebelusul!

Unele dintre cele mai proaste sfaturi pe care le puteti primi ca mamici „nou-nascute” sunt cele de tipul „Nu-l lua in brate cand plange, ca se invata un rasfatat”, „Lasa-l sa planga pana adoarme”, „Nu-l legana, ca se invata asa”.
De fapt, bine faceau strabunicii nostri ca-si puneau pruncul in copaie sau in leganut- miscarile ritmice de leganare nu numai calmeaza bebelusul, ci sunt importante pentru dezvoltarea sistemului vestibular.

Sistemul vestibular este localizat in urechea interna. El raspunde fata de miscare si gravitatie si este asadar responsabil de simtul nostru de echilibru, coordonare si miscari ale ochilor. Terapia poate include atarnarea cu capul in jos, balansoare, leagane, invartiri, rostogoliri, tumbe, roata, dansul. Toate aceste activitati implica miscarea capului in diferite moduri care stimuleaza sistemul vestibular. Terapeutul  va observa copilul cu atentie, asigurandu-se ca miscarea nu il suprastimuleaza. (sursa- Wikipedia).

In cadrul programului de terapie al Ecaterinei, ea a avut de la inceput un exercitiu de leganare in patura (cate 2 minute de 2 ori pe zi, cu miscari lente, nu bruste sau foarte rapide)- exercitiu recomandat si in cartea Start Inteligent (multe dintre exercitiile recomandate acolo le-am regasit deseori in programul nostru NACD, asa ca daca aveti acasa bebelusi sau copii mici, cartea este o foarte buna investitie). Ce alte exercitii mai puteti face cu o patura am enumerat aici.

Acum Cati a „avansat” de la leganatul in patura la invartit (2 minute de 3 ori pe zi, dupa formula- trei rotiri la dreapta-stop-trei rotiri la stanga-stop- e ct.), si pentru ca ea nu isi tine bine echilibrul in fundulet folosim scaunul rotativ de la Ikea. Pentru un copil stabil in pozitia de sezut este potrivit orice fel de scaun rotativ, sau puteti folosi un hamac suspendat.

fotoliu

Cati are, pe de alta parte, un exercitiu de urmarire cu privirea. Ajunsese sa faca acest exercitiu foarte bine, urmarind obiectul frumos timp de doua minute. Cand ne-au schimbat programul ultima oara, au introdus exercitiul de invartire inaintea celui de urmarire cu privirea, iar Cati nu a mai reusit sa urmareasca bine obiectul (pentru mine exercitiul de urmarire cu privirea devenise foarte frustrant). L-am intrebat pe Bob Doman despre aceasta, iar el mi-a raspuns ca asta dovedeste cat de imatur este inca sistemul vestibular (implicat in miscarile ochilor) al Ecaterinei. Deci, mai trebuie sa ne invartim!!!

S. trece printr-o perioada in care se invarte foarte mult (se roteste in picioare, sau foloseste fotoliul lui Cati)- si il las, pentru ca stiu cat de importante sunt aceste miscari pentru dezvoltarea lui.

Asadar, leganati bebelusii, invartiti copiii, dansati cu ei, miscati-va impreuna cu ei!

Inventar la jucarii

Nu se poate sa nu fi observat bannerul rosu de pe bara laterala, care anunta lichidari de stoc la magazinul ToysCom. Noi despre jucariile de la ToysCom stim de multa vreme, inca dinainte de a se naste Baietelul de argint, pentru ca „parintii” jucariilor sunt prietenii nostri dragi. Am putut vedea „pe viu” multe dintre jucariile si papusile ornamentale de pe site, iar unele dintre ele au poposit la noi acasa pentru totdeauna :).

Despre ce am testat noi, va povestim acum si voua.

Atelierul de sudura– este o jucarie fantastica pentru un baietel pasionat de machete, meticulos si priceput- iar mie mi se pare un proiect ideal tata-fiu. La noi in familie asa a fost, tati a pus lalolata, secondat de S., prima macheta din cele 4 seturi. Despre Atelierul de sudura v-am povestit aici, iar de aici o puteti cumpara, resigilata, la un pret excelent  pentru o jucarie atat de complexa.

aparatuldesudura

Paianjenul artist- Boogi– a fost destul de exploatat la noi acasa intr-o vreme, iar pentru o perioada l-am ascuns pentru ca S. sa il primeasca „proaspat si nou”, dupa ce va fi uitat de el. Va povesteam despre el candva– iar acum am vazut pe „raftul” jucariilor resigilate Buburuza Daisy-profesoara de desen, care banuiesc ca functioneaza pe acelasi principiu.

Am testat si pasta modelatoare din aluat– sau mai bine spus, am pus-o la pastrare, mi se pare excelenta pentru un proiect de geografie a Romaniei, unde vreau sa facem macheta formelor de relief- cu siguranta va voi povesti despre ea atunci. Culorile sunt foarte vii, pe prospectul lor scrie ca se curata usor, si le consider ideale pentru macheta pe care o am in plan, fiindca se intaresc bine, pastrandu-si forma, fara sa crape dupa uscare.

Despre papusile de portelan…visul copilariei mele si implinirea lui la maturitate, v-am povestit intr-o zi– ei bine, cred ca sunt cele mai calitative papusi de portelan de pe piata romaneasca la ora aceasta- detaliile sunt superbe- eu obisnuiesc sa le fac cadou cate o astfel de papusa fetitelor dragi mie si pana acum nu cred sa fi dat gres.

papusi

Ce am pus in wishlist? Cunoscandu-l pe S., cred ca i-ar placea tare mult sa se fâţâie prin casa cu Whirlee! Dupa ce am citit aceasta recenzie, m-am convins, iar rotile de cauciuc spre sa faca mai putin zgomot decat trotineta pe care, din lipsa de alt mijloc de locomotie, o mai foloseste prin casa (avem vecini extraordinari, chiar daca noi probabil suntem cei mai galagiosi de pe scara, si as vrea sa ii protejam un pic).

Preturile care „au intrat la apa” ma fac sa va recomand din tot sufletul sa vizitati magazinul- jucariile sunt deosebit de frumoase, iar acum mi se par foarte accesibile.

 

 

Tutu magia

De Craciun mi-am dat seama ce mult inseamna un tutu pentru o fetita, cand unul din daruri si-a atins pe deplin tinta de a bucura o mica prietena de-a Baietelului de argint.  Asadar, cand a trebuit sa ma gandesc pentru un cadou pentru niste fetite dragi, mi-a venit in minte fustita vaporoasa. Vazusem mai multe tutoriale pe blogurile pe care le urmaresc, si stiam ca nu sunt greu de facut. Eu am ales acest tutorial, am cumparat tulle (intr-un tutu asa cum l-am facut eu au intrat 3-4 metri) si m-a jucat cu combinatiile: roz-mov, bleu-mov, grena cu panglici roz, ba chiar, dintr-un rest de tulle verde i-am facut lui Cati o fustita.

tutuEu sunt multumita de cum au iesit si cred ca  merita sa ii faceti fetitei dvs. o surpriza vaporoasa Dureaza cam o ora, doua sa faci un tutu,  eu am ales varianta fara coasere, direct pe panglica, pentru ca e usor de ajustat (nu stiam talia copiilor) si usor de dat jos cand copilul doreste o pauza sau vrea sa mearga la toaleta.

Fustita verde a lui Cati a fost un „accident”, mi-am dat seama ca fasiile taiate erau mult prea scurte pentru a le combina cu celelate, asa ca am incropit repede un tutu de bebelusi, care a servit drept „frunze” intr-un outfit ad hoc de Capsunica :). Cred ca orice fotograf de copii ar trebui sa aiba in recuzita cateva fustite din acestea.

fustitaSi pentru ca ultimul tutu facut de mine e pe cale sa isi intalneasca stapana, adaug poza lui (spre amintire), poate va inspira la fairy play prin parcuri sau gradini:

tutu

Daca insa vreti un tutu profesionist sau doriti sa il faca altcineva in locul vostru, prietena noastra Ana de la  Style Handmade face cele mai pline tutu-uri  pe care le-am vazut eu.

Spor la joaca si la…dans!

Jocuri cu litere

Cum S. e fortat sa stea in casa saptamanile acestea, trebuie sa nascocesc mereu jocuri noi (sau sa le reluam pe cele vechi), dar imi doresc sa si fructificam timpul invatand ceva.

Asadar, atacam din nou literele, de data asta in perechi: eu stiu ca S. este un copil cu stilul de invatare auditiv-secvential, insa poate din cauza ca eu insami oscilez intre stiluri, simt nevoia sa ii arat si imaginea globala inainte. De aceea, am dat jos literele de pe perete si le-am laminat, transformandu-le in flashcards– S. este obisnuit cu metoda de la Cati si i se pare grozav ca trece de cateva ori pe zi (in zilele in care imi amintesc) pe scaunelul ei pentru a aborda alfabetul prin metoda Doman.

Intr-una din zile am desfacut setul de litere magnetice Melissa and Doug, care asteapta cumintel in dulap de mai bine de un an, si am facut perechi de litere, ghidandu-ne dupa cardurile mai sus pomenite. Dupa vreo doua zile, am observat ca S. sortase perechile pe culori, din proprie initiativa.

literemdAcum suntem in proces de strangere…dar nu oricum. S. trebuie sa identifice o pereche de litere pe tabla, si apoi pe o bucata de polistiren. Bate un cui de plastic pe perechea scrisa pe polistiren, iar apoi aseaza literele in cutia lor, cele mici la cele mici, cele mari la cele mari. Pentru acest joc ne-am inspirat de aici– si fiindca S. nu le poate face chiar pe toate deodata, revenim periodic si mai punem cateva perechi de litere in cutie.

literecuiHappy learning!

Fulgul de zapada

Saptamanile trecute, S. a venit acasa cu o poezioara invatata gata de la gradinita, si din versurile spuse de al am reusit sa o identific, am cautat-o pe internet si am repetat-o cu el. Mi se pare foarte draguta si potrivita pentru varsta lui, are multe substantive concrete sau expresii ce pot fi asociate unui gest, iar asta o face usor de retinut.

Fulgul de zapada

de C. Rades

Pe obraz, pe nas, pe umar,
Tot cad fulgii fara numar,
S-a oprit in palma unul,
Iute, iute, inchid pumnul.

Am in mana-un strop de roua,
Sau un bob de apa?
Ploua?
S-a topit in mana mea
Ca o lacrima de nea…  

Pentru ca ne-a placut asa de mult poezia, am vrut sa o „desenam”, dar nu oricum, ci printr-o metoda magica, pe care am descoperit-o prima oara pe blogul Buburuzei, iar apoi am vazut-o pe alte bloguri prietene: am intins cerneala pe o foaie intreaga, apoi am desenat cu pic corector peste ea. Fiind vorba de cerneala chinezeasca, picul nu a albit foaia in totalitate, dar tot s-a vazut desenul cu baietelul peste care cad fulgi.

cernealamagicaNoi ne-am distrat pictand/desenand asa, sper sa aiba si la voi succes activitatea!

Sistemul solar

Repetitio mater studiorum est– spunea un vechi proverb latin, si pentru ca eu, Raluca, am cam uitat cum e cu planetele de la ultima noastra lectie, m-am gandit ca ar fi bine sa atacam din nou subiectul.

Marea majoritate a materialelor i le-am pregatit lui S. inca din vacanta de iarna, insa abia saptamana ce a trecut ne-am apropiat de ele. S. vine de la gradinita (venea, caci acum e consemnat doua saptamani la domiciliu, pe motiv de varicela) si ma intreba cu cel mai mare entuziasm posibil daca i-am pregatit ceva (prin asta se refera la o activitate, de preferat un experiment, de preferat un vulcan 🙂 ). Cand intr-o zi uitasem sa ii pregatesc, am scos materialele despre sistemul solar.

Am citit impreuna din doua carti- una adusa din Anglia: My Big Book of Learning– care are o pagina dedicata acestei teme si Stelele si planetele pe care S. a primit-o cadou de Craciun- plina de informatii, cu jocuri, teste si abtibilduri (multumim, Adina!). De asemenea, baietelul meu a fost fascinat de calatoria pe Luna a doi ursuleti- prilej bun pentru a repeta cuvinte in engleza.

solarAm avut fise laminate, printate de aici. Ne-am jucat cu planetele noastre homemade si cu telescopul- S. stie ca telescopul se foloseste pentru a observa planetele, asa ca si le aseaza frumusel pe jos si le priveste prin cel de jucarie (multumim, Camelia, si pentru tutorialul folosit la mesterirea sistemului solar, si pentru telescopul pe care il iubim foarte mult!).

De aici mi-a venit ideea unei picturi inedite- pe foaia alba am desenat stelute si luna cu un ceracolor alb, si S. a pictat cu albastru inchis peste ele, facand sa apara ca prin magie un cer instelat (din pacate nu am apucat sa fotografiez „opera” finala).  Un alt craft (cerut cu insistenta de S.) a fost macheta unei rachete, pe care noi am facut-o si alta data, insa acum am decis sa o decoram cu ghemtoace de tissue paper– un excelent exercitiu de motricitate fina, de altfel.

solarcraft

Intr-o dimineata, cand trebuia sa fie liniste, pentru ca incercam sa evitam cat putem desenele animate- i-am improvizat un sensory bin– cu orez colorat, stelute si semilune ceramice. S a trebuit sa sape dupa micutele piese de mozaic si sa le numere pe multimi, de la 1 la 10, descurcandu-se foarte bine:

solarsensory

Am facut aceste activitati pe parcursul unei saptamani, si acum pot spune ca stiu care sunt planetele din sistemul nostru solar. Cand le voi uita, reluam :).

Ursuletii nazdravani invata si ei despre Sistemul Solar asa ca, daca planuiti o lectie pe acest subiect, va puteti inspira si din activitatile lor frumoase.

Happy learning!

 

O lectie ad hoc despre fructe

Spun ad hoc, pentru ca am pus-o repede repede laolalta, dupa ce am vazut puzzle-urile cu fructe pe care Antoaneta le-a trimis pentru centrul unde face Cati kinetoterapie (multumim, Antoaneta, au ajuns pe maini foarte bune, la cabinetul de logopedie!). Inainte de a le impacheta, impreuna cu carti si culori venite din alta parte (multumim o tona pentru ele!), ne-am jucat si noi cu ele putin.

Ce este nou la lectiile noastre pe care le repetam, e faptul ca incerc sa le fac cel putin 75% in engleza. S. a „dat de gustul” limbii engleze si el insusi vorbeste mai mult acum in limba pe care am inceput sa i-o introduc de cand era bebelus.

Asadar, pe langa puzzle-urile cu 2-4-6 piese (care si la noi au avut mare succes), am pus o caricica tare draga lui S., despre care am mai povestit si o carte de colorat (pe aceasta insa nu a folosit-o):

fructe1Seara am continuat lectioara noastra cu activitati de numarare, alegere a literei initiale si memory games, cu ajutorul unor cartonase cu fructe pe care Luminita i le-a facut lui S. cand era acesta foarte mic si abia incepusem noi scoala de acasa (multumim, Lumi, ne-au prins tare bine si le-am folosit de multe ori!). S. a numarat cu ajutorul cifrelor de la tabla noastra magnetica, a ales din trei litere pe cea corecta cu care incepea cuvantul, folosind literele de plastic (in genul exercitiilor de pe printables, dar o varianta mai…hands on):

fructe2A durat doar 10 minute sa pun deoparte aceste materiale, insa am avut 2 ore de engleza, joaca, si activitati educative.

Edit- tocmai am dat peste acest filmulet pe care il vom adauga lectiei noastre.

Happy learning!

Lectia despre Terra

In cadrul lectiilor noastre de geografie incerc sa incorporez si alte subiecte decat cel al continentelor. Doua carti pe care S. le-a primit in preajma Craciunului m-au inspirat sa pun laolalta o lectie despre Terra,  si alte cateva fenomene interesante.

Cele doua carti sunt Pamantul, o carte foarte frumos ilustrata, care pe langa poze si date are si autocolante, si jocuri si un mic test- si cu siguranta o vom folosi si in viitor (multumim, Adina!) si Planeta noastra, din colectia Priveste cum e, aparuta la editura Prut (cu ajutorul Roxanei, eu am profitat de o reducere si am luat-o la 13 lei de pe Elefant- merita!). Asadar, am putut discuta cu S. despre cum e facut pamantul, despre zi si noapte, un pic de geografie, despre pericolele care ne pandesc planeta si cum o putem proteja. Am inclus, desigur, si cantecelul continentelor ori de cate ori s-a ivit ocazia- S. il poate canta si singur de acum.

cartipamantVorbind despre clima, i-am explicat (de fapt, re-re-re-explicat) cum e cu circuitul apei in natura, si de ce cade ploaia. Asta m-a facut sa ma gandesc la un experiment cu spuma vazut la Valentina, si i l-am pregatit intr-o zi, cand s-a intors de la gradi (spre marea lui incantare).

Pentru experiment aveti nevoie de:

  • un borcan/pahar transparent
  • colorant alimentar
  • pipeta
  • spuma de ras

Paharul se umple cu apa, apoi se toarna spuma (S. a agitat-o energic), apoi se picura cu pipeta colorant alimentar si…se asteapta, pana cand colorantul va trece prin spuma si va intra in apa. Un soi de ploaie colorata, spun eu- S. tot la inghetata s-a gandit, ca si cele doua fetite cucuiete 🙂 .

experimenspumaRitmul nostru a fost o carte, un experiment, o carte, un experiment. Deci, cand am citit despre vulcani in carticica de la Adina nu puteam sa nu repetam experimentul nostru cu vulcanul din otet si bicarbonat de sodiu. Detaliile le gasiti aici– de data asta am pus si colorant, pentru un vulcan fierbinte-fierbinte!

vulcanSi acum vulcanul a fost un mare hit- ar fi vrut sa il mai facem odata, insa ne scade simtitor provizia de bicarbonat de sodiu.

Desigur, informatiile am incercat sa le simplific oarecum, sa ii fie lui S. accesibile, insa eu cred ca si unui copil de 4 ani fara o luna i se pot explica aceste lucruri, mai ales in joaca.

Spor si voua!

Simpla planificare pentru Scoala de Duminica

Pentru mine este foarte important ca S. sa cunoasca Biblia si sa-L  iubeasca pe Dumnezeu. Mai mult decat atat, Scriptura ne porunceste sa sadim in inima copiilor nostri dragostea de Dumnezeu si de Cuvantul Sau:

 Şi poruncile acestea, pe cari ţi le dau astăzi, să le ai în inima ta. Să le
întipăreşti în mintea copiilor tăi, şi să vorbeşti de ele când vei fi acasă,
când vei pleca în călătorie, când te vei culca şi când te vei scula

(Deuteronom 6:6,7)

Mi-am propus sa incorporez in lectiile noastre de zi cu zi, indiferent de tema lor, si cate o invatatura sau o povestire din Scriptura. Am procedat asa cand am invatat despre dovleac, de pilda, dar si despre cavaleri. Pe langa acestea, simt nevoia si de o mica planificare pentru anul acesta, iar Adina mi-a dat exact sugestia potrivita!

Ea mi-a aratat un site de pe care puteam printa trei carticele scurte- zilele Genezei, cateva personaje din Vechiul Testament si o scurta privire de ansamblu a vietii Domnului Iisus din Noul Testament. Daca prima carticica este colorata, celelalte doua sunt alb negru, asadar, de indata ce vom face o lectioara sau vom citi o povestire, S. va putea colora pagina respectiva.

cacribibliePersonajele propuse din Vechiul Testament sunt Adam si Eva, Noe, Moise, David, Daniel si Iona. Fiecare dintre aceste nume va va conduce la lectiile trecute pe care le-am facut noi. De asemenea, micile Biblii pentru copii au incorporate in ele tocmai aceste povestiri, asa ca munca mea e simplificata.

In plus, vreau sa inlocuiesc o parte din timpul dedicat desenelor animate de pe Disney Jr. cu desene animate pe  teme biblice, pe care tot Adina ni le-a recomandat multumim foarte mult!), aici,  aici si aici. Bunicul matern ne-a facut cadou si o colectie de cd-uri audio, si cred ca vom incepe sa le exploatam si pe acestea (pe care vi le voi prezenta dupa ce le ascult in totalitate).

Noi am facut de multe ori aceste lectioare biblice, de fiecare data adaugand cate ceva, insa repetitio mater studiorum est 🙂 si nu strica sa trecem prin ele in fiecare an, pana cand i se vor intipari in minte si firul povestii si invatatura spirituala.

Macheta corpului omenesc de la Noriel

Prin august, anul trecut, va povesteam ca S. va primi de Craciun o macheta a corpului omenesc de la Noriel. S. a primit foarte multe cadouri de la rude si prieteni, dar am ales sa i le dam pe rand, ca sa nu il coplesim. Sub brad i-am pus doar o masinuta care canta si se transforma in scorpion (alegerea lui tati) si aceasta macheta (alegerea mea).

Daca la inceput a fost foarte incantat de masina, si primele 10 minute s0a jucat cu ea…pot spune ca, pe termen lung, masina s-a dovedit a fi un cadou mai putin inspirat, pentru ca s-a mai jucat cu ea de atunci inca maxim 10 minute, si acelea in doua -trei reprize.

Pe de alta parte, macheta si-a facut toti banii 🙂

Cand am desfacut-o, S. a identificat si numit toate organele, in afara de esofag, trahee si ficat. Acum, bineinteles, le stie si pe acestea! Organele sunt detasabile, la fel si parti ale capului si ale mainii. mai exista o carticica cu explicatii, i rozeta cu caloriile necesare fiecarui grup de varsta, niste cartonase informative despre alimente si vitamine, un poster cu corpul omenesc si o diploma.

machetaS. a cerut-o de nenumatare ori, a desfacut-o, a studiat-o si si-a inpresionat musafirii cu cunostintele sale. Ba chiar, cand doamna doctor l-a intrebat la un consult, in spital, daca stie unde e inimoara lui, i-a spus cu nonsalanta: Intre plamani! Eu nici intr-un secol nu m-as fi gandit sa raspund asa!!

Un alt puzzle cu corpul omenesc, pe care S. nu la gustat foarte mult cand i l-am dat prima oara, dar pe care recent l-a reluat, iar intr-o seara cred ca l-a facut si desfacut mai mult de 10 ori, este acesta din lemn, in straturi:

puzzlecorp

Pentru copiii pasionati de subiectul acesta, aveti aici cateva resurse on line (noi nu le-am explorat inca).

La noi acasa, tema corpului omenesc e mereu prezenta, si intotdeauna invatam cate ceva nou despre asta, pentru ca S. isi mai aduce aminte sa puna cate o intrebare sau sa ceara un joc, o carte din acest domeniu.

Spor si voua la joaca si la invatat!

%d blogeri au apreciat: